《健康歌》精品教案.docxVIP

PAGEPage2/NUMPAGESPages3

《健康歌》教学设计

教学目标：

知识目标：理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。

2、能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。

3、情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。

教学重点：是鼓励学生参与、编创动作表现歌曲。

教学难点：是演唱教学中前半拍休止节奏。

教学准备：

课件、音乐“健康歌”、电钢琴

教学过程：

一、导入新课（游戏导入）

同学们，大家好!我是李老师，今天是李老师和大家第一次在这里上音乐课，你们喜欢上音乐课吗？喜欢做游戏吗？喜欢跳舞吗？首先我们先来做个游戏吧！

老师讲游戏规则，两人一组。一边讲一边做一次

“头、肩膀、膝盖、脚头、肩膀、膝盖、脚

手拉手，拉一拉摇一摇，跳一跳”

跟音乐《在农场里》做两遍

这个游戏好玩吧。李老师还有很多游戏哦，你们想玩吗？

节奏练习，掌握休止节奏

师：下面我们来玩一个拍手游戏

XXX|XXX|

XXXX0XXX|XXX0|（休止符时握拳）

早睡早起咱们来做运动

介绍0——八分休止符

0——四分休止符

三、引出课题《健康歌》，教学歌曲第一段

师：我们只要坚持早睡早起来做运动，我们的身体就会更健康，你们知道我们还可以做些什么事情让我们的身体更健康呢？今天我们要学的这首歌将会告诉大家很多关于健康的小秘密哦。想知道这些秘密吗，让我们一起来听听吧。

聆听《健康歌》第一段第一遍，熟悉歌词

师：有同学知道这首歌的名字吗？《健康歌》

你们听到了哪些健康的小秘密呢？（熟悉第一段歌词）看看你们是不是记住了所有的秘密

聆听第一段音乐第二遍，跟唱歌词

师：下面让我们一起来唱一唱吧！

老师弹琴范唱，学生跟唱

创编动作

孩子们，我们可不可以一边唱一边加上动作来表现歌词的意思呢？分组讨论创编再展示并对展示的小组进行奖励

（“早睡早起咱们来做运动”一句的动作可多种多样）

二、听音乐《健康歌》跟着音乐和老师一起学习律动

1、出示全首歌的歌词，跟着音乐唱一遍整首歌。（让孩子知道第二段的歌词内容）

师：同学们，刚刚我们已经知道了一些让身体健康的小秘密，这只是这首歌的第一段，这首歌还有第二段，在第二段里还会告诉我们更多的关于身体健康的小秘密哦。你们想知道吗？

跟着老师一起跳一跳整首歌的律动舞蹈

刚刚大家都说喜欢跳舞，孩子们，我们都想有一个健康的身体，那么我们就要多运动，现在就让我们大家一起跳起来，一起动起来吧！（跳完一边后把孩子觉得难的动作提出来讲解示范指导）

总结结束课程

孩子们，这节课我们做了游戏，唱了歌，也学会了一只好看动感的舞蹈，你们高兴吗？老师希望这节课里面我们学到的健康小秘密大家不要忘记了，有一个好的生活习惯，做一个活泼开朗喜欢运动的人，让自己的身体更健康！