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演讲人：;目录;PART;通过数字卡片让孩子认识1-10的数字，建立数字与实物的对应关系。;通过摆放实物，让孩子理解数字与实物之间的对应关系，如“一个苹果对应数字1”。;;数字接龙;PART;;将多个形状组合成新的形状，如两个三角形拼成一个平行四边形。;;形状拼搭创意挑战;PART;加法概念引入及操作;;购物找零;口算练习提升速度;PART;通过图形、实物等直观素材展示大小差异，让孩子理解大小关系。;排序游戏玩法介绍;延伸活动;课件内容;PART;;;幼儿按照顺序进行计算接龙，每位幼儿说出一个数字，并说出这个数字与前一个数字之间的计算结果。;;PART;关键知识点总结回顾;积极参与;;;THANKS
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