2024_2025学年高中历史第二单元西方人文精神的起源及其发展第6课文艺复兴和宗教改革课时作业含解析新人教版必修3 .pdf

课时作业6文艺复兴和宗教改革

时间：45分钟满分：100分

一、选择题（本大题14小题，每小题4分，56分）

|训练点1意大利的资本主司亲

1.严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达•芬奇的绘画作坊哺育了文

艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是（B）

A.意大利保留了希腊罗马的古典文化

B.意大利最早产生了资本主义萌芽

C.意大利具有丰富的人才资源

D.意大利的中世纪神学思想淡薄

解析：确定的思想文化是确定时期政治经济的反映。文艺复兴运动最早在意大利兴起的

根源应从经济角度上去分析。材料中“是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达-芬奇的

绘画作坊哺育了文艺复兴人文主义也说明白这一点。“威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊反

映出当时意大利出现资本主义萌芽。

2.文艺复兴……虽然很多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗

马影响的范畴。……文艺复兴包括一些当时占统治地位的志向和看法，使文艺复兴印上了一

个独特社会的标记。总的说来，这些志向和看法中特殊突出的是乐观主义、世俗主义和个人

主义。这里面“独特社会”的含义是（A）

A.工商业发展及资本主义萌芽

B.罗马天主教会势力日渐衰落

C.资产阶级革命与改革运动纷纷兴起

D.人们热衷于追求理性、民主、自由

解析:文艺复兴是资产阶级的思想文化运动，代表了资本主义的发展要求，“独特社会”

的含义就是指资本主义的发展。

|训练点2文艺复兴

3.中国一位历史学家曾说：“我们不妨把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、

灾变、迷信和冷漠心情的结束。”因为这场运动（A）

A.把人性从宗教的束缚中解放出来

B.教会权威遭到理性否定

C.构建符合人民利益的契约

D.促进民主、自由思想的发展

解析：本题考查文艺复兴。文艺复兴运动的重要意义在于使越来越多的人从封建愚昧中

解放出来，起先更多地关注人及人生活的世界，从而把人性从宗教的束缚中解放出来。

4.英国史学家韦尔斯指出“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想，对此理解

最精确的是（B）

A.强调自由，主见“人是万物的尺度”

B.推动人们去追求自身的发展与现世华蜜

C.挑战王权，提高了资产阶级的社会地位

D.促进人们运用理性作为衡量一切的尺度

解析：本题考查文艺复兴。A是智者学派的主见；文艺复兴把矛头指向神学而不是王权,

C错误；启蒙运动运用理性作为衡量一切的尺度，而文艺复兴强调人的价值，追求现世的华

蜜，故选B,解除D。

5.16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不信任屋顶以上的事。这反映了他怎样的

思想主见（B）

A.追求人的自由B.追求现世华蜜

C.反对禁欲主义D.反对等级观念

解析：屋里的事情是自己的事情，屋顶以上的事情是上帝的事情，这是一种追求现世华

蜜的人文主义思想。

6.15世纪的学者曼内蒂说：“这个世界和它的全部美妙事物看来是由全能的上帝为了

让人运用而首先创建与构建起来的。然后人们接受了它并使之更漂亮、更荣华与更高雅。”

据此可知，曼内蒂（B）

A.提倡宗教信仰自主性

B.表达了新兴阶层的价值取向

C.批判世俗的享乐主义

D.开创了人文主义思潮最高峰

解析：材料强调人对世界的意义，不涉及宗教信仰自主，故A项错误；依据材料“15

世纪“全能的上帝为了让人运用而首先创建与构建起来……人们接受了它并使之更漂亮、

更荣华与更高雅可知，新兴的资产阶级与中世纪不同，他们反对禁欲主义，突出了人的意

义，故B项正确；材料“人们接受了它并使之更漂亮、更荣华与更高雅确定了人的价值与

尊严，故C项错误；人文主义的高潮是17、18世纪的启蒙运动，故D项错误。

7.下图为文艺复兴时期意大利最受欢迎的家具之一，梳妆台下的丘比特欲将爱神之箭

射向装扮的居家淑女，另一位小天使手握鲜花打算献给梳妆的女主子。该家具反映当时

（B）

A.人们憧憬罗马神话般的爱情生活