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特教教师队伍建设的教育家精神内涵与路径探索

目录

特教教师队伍建设的教育家精神内涵与路径探索（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、特教教师队伍建设的教育家精神内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1教育家精神的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2特教教师队伍建设的教育家精神内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.1爱心与责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.3创新精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.4持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、特教教师队伍建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1特教教师队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3影响特教教师队伍建设的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、教育家精神在特教教师队伍建设中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1爱心与责任在特教教师队伍中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2专业素养在特教教师队伍中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3创新精神在特教教师队伍中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.4持续发展在特教教师队伍中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、特教教师队伍建设的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1加强特教教师职业道德建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2提升特教教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2.1建立健全特教教师培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2.2优化特教教师职称评定制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3激发特教教师创新精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3.1创设创新教育环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3.2鼓励特教教师参与科研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.4促进特教教师持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.4.1完善特教教师激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.4.2提供职业发展支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1国内外特教教师队伍建设成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

特教教师队伍建设的教育家精神内涵与路径探索（2）．．．．．．．．．．．37

内容简述