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新老教师培养计划与经验传承
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、新老教师培养计划的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教师队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
培训需求调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）培养目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
明确培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
遵循的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）培养内容与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
理论知识培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
实践技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
案例分析与研讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
其他形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、新老教师培养计划的实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
制定详细的实施计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
分阶段实施与监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
定期评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）管理制度与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
建立健全的管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
提供必要的资源支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
加强沟通与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、新老教师经验传承的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）经验传承的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）传承策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
师徒制传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
课堂观摩与评议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
专题研讨与交流会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
青蓝工程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教研共同体建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、新老教师培养计划的成效评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）成效评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
专业知识与技能提升情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
教学实践能力与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教育教学理念与方法的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
学生发展与满意度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）问题与挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）改进建议与未来展望．．
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