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升国旗礼仪优秀教案--第1页

升国旗礼仪

一、教学目标

1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。

2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。

3、升旗时，要求学生统一穿校服，仪表要整洁大方。

4、唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥，唱好节奏。听国旗下讲话时，神情要

专注，要有适时适度的鼓掌。

5、通过升国旗礼仪的教育，教育学生爱祖国，缅怀革命前辈，勤奋学习，将来为祖国建设

贡献力量。

二、教学重点教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队

员要行队礼。

三、教学难点：掌握文明礼仪习惯检查标准，形成较强的自觉纪律。

四、教学准备（升旗录像、多媒体课件、国旗、旗手）

五、活动设计（重要的活动环节）（活动流程）

六、教学过程：

（一）情景引入：孩子们，今天我们一起去参观天安门广场的升旗仪式，好吗？（播放情

景录象）

1、让同学们说一说，评一评：你看到了什么？解放军叔叔是怎么做的？好在哪里？我们应

该向他们学习什么？

2、今天我们一起来学习《升国旗礼仪》，板书课题，齐读课题。

3、质疑：升旗要注意哪些礼仪呢？我们为什么要这样做呢？

（二）学习新课。

同学们，我们已经是六年级的学生了，已经参加了几次升旗仪式，谁来说说参加升旗仪式

要注意什么？（学生自由回答）

1、教师小结后多媒体出示学习目标。

★参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。

★按学校的要求统一穿校服，仪表要整洁大方。

★升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。

★唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃看清指挥，唱好节奏。

★听国旗下讲话时。神情要专注，适时适度的鼓掌。

（三）学习礼仪要求：

1、孩子们，对照上述礼仪要求，说说你做到了哪一点？还有哪些没做好的？以后应该怎

么做？

2、学生自由汇报。教师随机表扬，鼓励学生大胆发言，勇于承认自己的缺点。

3、老师将同学平时参加升旗仪式的情景用DV拍了下来，现在播放出来让学生自己评一评

谁做得最好，好在哪里？谁做得不够好，应该怎么做？

4、在课堂上进行一次升旗仪式，比一比谁做得最好。

（四）小结：

刚才同学们都做得非常好，希望每个同学今后升旗仪式上都要今天这样，参加升旗仪式要

做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目

礼，少先队员要行队礼。唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃看清指挥，唱好节奏。听国旗下

讲话时。神情要专注，适时适度的鼓掌。

（五）读一读，背一背（多媒体出示）

升国旗，最庄重，身肃立，情感浓。

少先队，是先锋，红领巾，飘前胸。

敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。

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国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。

爱中华，如母亲，永不改，报国心。

（六）故事启迪

听了这个小故事，你有什么感受？以后你看到国旗该怎么做？

（七）拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着祖国？（国徽、国歌……）

（八）小结：学习也一样，要有好的习惯，要遵守一定的规矩。俗话说：“无规矩不成方圆”，

要想把学习搞好，要想通过学校教育成材，就必须有一根时刻鞭挞自己的棍棒，好比一只远

翔的风筝，需要有一根结实的细线牵着一样，这根棍棒是成长指挥棒。这根“棍棒”是学校的

纪律，必须所有人都遵守，才能保证我们的学习。学习上课礼仪是对学生的最基本的要求。

（八）结合本班实际，老师和全班同学共同制定升旗仪式的常规要求：

1集队时要做到：快、静、齐。

2出队时要做到前后左右对齐。

3升旗时要做到挺胸收腹，双手立正，行注目礼。

4唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。

（九）表演：学站军姿；学唱国歌。

（十）填一填，做一做。

对照礼仪要求，能做到的送哪些没有做到的，请写下