2025届山东省实验中学高三下学期第五次诊断性测试历史试题.docx

山东省实验中学2025届高三第五次诊断考试

历史试题2025.3

注意事项：

1．答卷前，先将自己的考生号等信息填写在试卷和答题纸上，并在答题纸规定位置贴条形码。

2．本试卷满分100分，分为第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷为第1页至第4页，第II卷为第4页至第7页。

3．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

4．非选择题的作答：用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

第I卷（选择题，共45分）

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．图1为青铜钺，是显示尊贵身份的兵器和礼器。湖北黄陂盘龙城商代遗址出土的大铜钺，制作精湛，纹饰绮丽；江西新干大洋洲商代遗址出土了目雷纹青铜钺。青铜钺反映的时代特征是

图1

A.原始文明的多元一体B.贵族政治的等级色彩

C.“万邦”时代的文明交流D.礼乐文明的辉煌灿烂

2．据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都出现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这反映了

A.秦朝短命而亡的主要原因B.秦楚之间文化存在冲突性

C.郡县制推行的历史局限性D.文化的统合关乎政治统治

3．三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现

A.保障了政治和平稳定B.放弃了血缘世袭传统

C.维护了特权阶层利益D.巩固了儒学忠孝伦理

4．陈寅恪认为，安史之乱后，藩镇林立的唐王朝仍延续国祚一百余年，东南八道财赋的供给是重要原因；黄巢起义断绝了汴路运河的交通，导致大唐帝国的土崩瓦解。该材料强调的是

A.江南日渐成为经济重心B.交通建设促进国家运作

C.中央专制集权仍需加强D.藩镇割据维护政权稳定

5．赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年（1024年），因赦书由书吏抄录多有差错，致使地方州县“错认刑名，失行恩赏”，遂下诏“自今赦书，令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”，经勘读后雕版“印造发递”。此举旨在

A.加强基层行政治理B.提高国家治理能力

C.完善文书传递系统D.巩固统一政治格局

6．明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田······今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七分去农。”据此可知

A.工商业的发展造成了农业的衰退

B.财富分配不均引起贫富分化加剧

C.工商业发展引起了社会结构变动

D.无业游民增加促成了工商业发展

7．清末有诗云：“诏书夜下走单车，江表诸侯尽辟易。南天自保诸侯策，北地谁清帝室尘？”时人谓：“沿江沿海安堵如故，皆张刘二制军调护之力。”材料所反映的事件

A.推动湘淮官僚集团崛起B.动摇清政府的统治根基

C.打击帝国主义在华势力D.加速了辛亥革命的爆发

8．图2是陕甘宁边区的一副宣传画

图2

这种宣传

A.有利于进一步巩固工农苏维埃政权B.利于中国共产党政策贯彻落实

C.提高了陕甘宁边区妇女的家庭地位D.扩大了中国共产党的阶级基础

9．图3为20世纪50年代工业中心分布图，图4为20世纪60年代工业中心分布图。以下变化主要基于

图3

图4

A.发展中部经济的需要B.调整产业结构的需要

C.应对国际形势的需要D.加强西部开发的需要

10．《人民日报》新年社论的高频词汇反映当年中国社会发展的主题。1997年新年社论《同心同德，开拓前进，把握大局，再接再厉》的高频词汇包括

A.改革市场建设一国两制B.合作改造农业生产先进

C.技术现代化先进科学D.开放稳定企业改革

11．在世界各地上古时代的传说中，均有关于洪水的叙事。例如，中国有大禹治水，苏美尔文明的《吉尔伽美什》有众神用洪水毁灭人类的故事，古埃及文明中存在纳奇斯洪水的记载，玛雅文明同样有天神发动洪水毁灭人类的传说。材料旨在强调古代人类文明

A.存在一定的关联