音乐六年级下湘艺版8渔夫与金鱼的故事课件（共16张PPT）（含音频+视频）.pptVIP

渔夫和金鱼的故事回答下列问题：一、这三段音乐是哪个国家的？二、几拍子？用了什么唱法？《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗写成的童话故事作者：普希金（1799——1837）是俄罗斯伟大的民族诗人，是俄罗斯现实主义文学的奠基人，是俄罗斯文学语言的创造者，更是19世纪世界诗坛的一座高峰。学习目标1.运用正确的方法演唱剧中的三段歌曲。2.知道有关音乐剧的知识和初步的表演技巧。3、能过学习，使学生懂得不劳而获和贪婪是得不到快乐的幸福的。学习提纲2.唱好背景歌曲。1.了解音乐剧的表现手段3.用动作、表情和语言表现老渔夫善良和老太婆的贪婪。音乐剧音乐剧（Musicaltheater）是由喜歌剧及轻歌剧（或称“小歌剧”）演变而成的，早期称作“音乐喜剧”，后来简称为“音乐剧”，是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，是由对白和歌唱相结合而演出的戏剧形式。老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是：要只木盆要座木房子做贵妇人当海上的女霸王老太婆态度的变化：指着骂骂得更厉害破口骂发脾气要新木盆指着骂要木房子更厉害做贵夫人破口骂做海上女王发脾气你怎么演？合作交流分小组根剧自创台词和动作编排音乐剧渔夫金鱼老太婆我会思考我会思考你想对诗歌中的人物说些什么？你想对谁说呢？这个故事告诉我们了什么？这个音乐剧鞭挞了那些凶狠贪婪企图不劳而获的人。启示我们：美好的生活只靠辛勤的劳动获取，不能依赖别人的恩赐。达标测试苦苦地哀求用速度力度演唱。蔚蓝色的大海（）。（）得更厉害1.在括号里填上合适力度，速度。（稍快中强）慢速，中弱快速，很强