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欣赏音乐天使—交响童话说课课件1.教材分析说教法说学法说教学准备说教学过程01030204一、教材分析教材的内容中国交响乐童话《龟兔赛跑》，它是根据童话故事《龟兔赛跑》的情节写成，采用模拟、描述性的手法塑造了乌龟、兔子鲜明的音乐形象，而且生动地表现了《龟兔赛跑》的深刻寓意，使学生在听赏中受到启发和教育。教学目标分析知识目标：让学生了解交响童话这一音乐体裁及特点。能力目标：培养学生的音乐想象能力与鉴赏力；培养学生的综合概括能力与语言表达能力；。情感目标：形成正确的人生态度，体验合作的快乐。01023、教学重点：体验乌龟兔子等音乐形象，了解故事情节。根据音乐形象创编动作进行表演。交响童话赏析4、教学难点：创设情境，激发兴趣，欣赏、体验、表现音乐启发式教学，进行谈话与分组讨论，自主探究。分理论、欣赏、实践三块进行教学，深入课题。010203情境法、体验法、谈话法、讨论法、启发式教学等：二、说教法在课堂上获得初步印象，产生欣赏兴趣，师生欣赏管弦乐配乐朗诵《龟兔赛跑》，一起探究音乐形象与故事情节；欣赏作品后，创编动作自由表演，体验合作学习与探究的乐趣。学生搜集资料，制作小动物头饰，了解童话故事情节，产生探究兴趣主动探究课题；三、说学法老师：课件、光盘、电脑、乐器若干学生：搜集《龟兔赛跑》童话故事的资料，了解故事内容；制作乌龟、兔子等小动物头饰。壹贰四、说教学准备五、说教学过程作品导读新课教授情景表演课堂点评课外作业（一）作品导读1、简介故事内容2、导读：《龟兔赛跑》是小朋友们非常熟的童话作品，20世纪60年代初史真创作的交响童《龟兔赛跑》，就是根据童话故事的情节写成。（二）新课教学1）简介交响童话2）乐曲赏析1、演示乐器（感受特点、选择乐器）单簧管：快速、灵巧、华美大管：音色浑厚、低沉清澈透明长笛长号威武雄壮感受主题音乐（选择、感受）乐曲赏析欣赏管弦乐配乐朗诵《龟兔赛跑》（欣赏、分析、列小标题、小结）龟兔赛跑分析（演奏乐器与表现形象）小标题(森林的早晨)小结：介绍了故事发生的背景和主要角色龟兔相遇引子（出场）（骄傲的兔子、憨厚的乌龟、龟兔对白、约定比赛）小结：兔子（骄傲神气）乌龟（憨厚踏实）龟兔赛跑四个场景，小标题：（比赛开始、兔子睡觉、乌龟追赶、乌龟得胜）小结：兔子（领先—睡觉—落后）乌龟（落后—坚持—得胜）四个场景，小标题：