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篮球单手肩上投篮说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

一、课程基本信息

1.课程名称：篮球单手肩上投篮

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的运动技能素养，使学生掌握篮球单手肩上投篮的正确技巧。

2.增强学生的体能素养，提高学生的腰、臂、肩等部位的协调性和力量。

3.培养学生的团队协作素养，通过投篮练习，提高学生在篮球比赛中的团队配合意识。

4.激发学生的健康素养，树立正确的体育锻炼观念，养成良好的运动习惯。

三、重点难点及解决办法

1.重点：单手肩上投篮动作要领的掌握。重点在于投篮时手型和用力顺序的正确性，以及投篮动作的连贯性和稳定性。

解决办法：通过分解动作教学，逐步让学生体会投篮的手型和用力顺序，结合示范和模仿练习，帮助学生建立正确的动作概念。

2.难点：投篮时的协调性和节奏感。难点在于手臂、手腕、手指与身体其他部位的协调配合，以及投篮时的节奏把握。

解决办法：采用分组练习，让学生在对抗或接力游戏中练习投篮，提高协调性和节奏感。同时，通过教师个别指导，纠正学生在投篮过程中的错误动作。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的详细讲解，使学生理解篮球单手肩上投篮的理论知识，为实践练习打下基础。

2.模仿法：播放专业运动员的投篮视频，让学生模仿学习，培养正确的动作习惯。

3.实践法：在教师指导下，让学生进行反复练习，逐步提高投篮技巧。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示投篮动作步骤和技巧，帮助学生直观理解。

2.投篮分析软件：使用投篮分析软件，实时反馈学生的投篮动作，提高练习效果。

3.互动游戏：设计投篮小游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

五、教学过程设计

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球单手肩上投篮的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？有没有尝试过投篮？”

展示一些精彩的篮球比赛中的单手肩上投篮瞬间，让学生感受篮球的魅力。

简短介绍篮球单手肩上投篮的基本概念和重要性，激发学生对学习这一技巧的兴趣。

2.篮球单手肩上投篮基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球单手肩上投篮的基本概念、组成部分和技巧。

过程：

讲解篮球单手肩上投篮的定义，包括其适用场景和技巧特点。

详细介绍投篮时手型、站位、用力顺序等基本技巧，使用图表或动作分解图帮助学生理解。

3.篮球单手肩上投篮案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球单手肩上投篮的特性和重要性。

过程：

选择几个专业运动员或优秀学生的单手肩上投篮视频进行分析。

详细介绍每个案例的投篮动作、成功率以及教练或教练员给出的评价和建议。

引导学生思考这些案例对提高投篮技巧的启示，以及如何在实际比赛中运用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的小组合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个投篮技巧的难点进行讨论。

小组内讨论该难点的成因、解决方法以及练习建议。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球单手肩上投篮的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括讨论的主题、难点、解决方法等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球单手肩上投篮的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球单手肩上投篮的基本概念、技巧、案例分析等。

强调篮球单手肩上投篮在提高投篮准确性和比赛中的作用，鼓励学生在课后继续练习和探索。

布置课后作业：让学生回家后练习单手肩上投篮，并记录自己的进步和遇到的困难，下周上课时分享。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：

学生通过本节课的学习，能够掌握篮球单手肩上投篮的基本动作要领，包括正确的手型、站位、用力顺序等。在课后练习中，学生能够独立完成单手肩上投篮动作，且动作连贯、准确，投篮成功率有所提高。

2.体能提升：

通过本节课的练习，学生的腰、臂、肩等部位的协调性和力量得到增强。学生在投篮时能够更好地控制身体，提高投篮的稳定性和准确性。

3.合作意识：

在小组讨论和课堂展示环节，学生学会了如何与他人合作，共同解决问题。他们能够倾听他人的意见，提出自己的观点，并在团队中发挥自己的作用。

4.学习兴趣：

学生通过观看专业运动员的投篮视频和参与实际练习，对篮球单手肩上投篮产生了浓厚的兴趣。这种兴趣