美国发展史学习课件.pptx

;明确考纲;宏观归纳;美国发展的基本线索;美国独立战争;美国独立战争;美国南北战争;小结：两次战争的相同点：

;罗斯福新政;罗斯福新政;小结;2.一定要把人物放在他所处的历史条件下来进行，决不能脱离当时的社会现实。;1）美国独立战争领导人。他担任大陆军总司令，领导独立战争，最终赢得了国家独立。他主持制定美国联邦宪法（1787年宪法），确立三权分立的政治制度；担任美国第一任总统。第二届任期将满时，主动退出总统竞选，开创美国总统不连任三届的先例。

2）但作为资产阶级政治家，华盛顿也有一些污点，如支持黑人奴隶制度，屠杀印第安人等。

3)总之,他功大于过，是杰出的资产阶级军事家、政治家。;;二战后美国经济的发展;冷战政策;三次科技革命中美国的科技成果;美国崛起;

通过以上对美国历史的回顾（从诞生到崛起再到称霸世界的发展历程），由此我们能得到哪些启示（根据史实谈认识）？;（2009年葫芦岛）

25．从资本主义发展过程看，罗斯福新政的主要作用是

A．维护了美国的民主制度B．重振了美国经济

C．稳定了美国社会秩序D．开创了国家全面干预经济的先河

26．二战后，资本主义和社会主义两大阵营对峙局面性的标志是

A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的实施

C．北约、华约的先后建立D．苏联解体

;（2010年葫芦岛）

27、罗斯福新政的中心措施是

A.改革银行制度B.整顿农业

C.调整工业D.兴建公共工程

28、20世纪50年代中期，全世界一半以上的商品时美国

生产的。这一现象出现的原因不包括

A.美国大力拓展世界市场

B.美国充分利用第三次科技革命的必威体育精装版成果

C.美国积极发展国家垄断资本主义

D.美国率先进入知识经济时代;（2011年葫芦岛）

27．20世纪初，由英法美三国首脑操纵、争吵达五个月之久的国际会议是

A．巴黎和会B．华盛顿会议

C．慕尼黑会议D．雅尔塔会议

29．“由于美苏都有强大的政治、经济、军事实力，也有各自的势力范围，那么，形成两个以它们为核心的???相对立的政治军事同盟就是不可避免的。”材料论述了美苏“冷战”

A．形成的原因B．开始的标志

C．结束的标志D．产生的影响;（2010年葫芦岛）

34、读图，回答问题。（8分）

华盛顿林肯

（1）图中人物分别领导了美国历史上那次资产阶级革命？（2分）

（2）这两次革命各解决了美国发展过程中的什么重大问题？（4分）

（3）这些重大问题的解决对美国发展产生的相同作用是什么？（2分）

;（2011年葫芦岛）

35．阅读材料，回答问题。（10分）

材料一：1861年初，俄国沙皇亚历山大二世在国务会议上说：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”

材料二：1933年初，美国总统罗斯福在就职演说中说：“价值贬值到难以想象的程度；赋税增加了；我们的支付能力降低了；各级政府都遇到了严重的收入减少；在贸易交往中交换手段也被冻结了；工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”

（1）据材料一、二和所学知识，指出当时俄、美两国各面临什么危机？（4分）

（2）为解决危机，两国都有进行了改革。改革对俄、美两国的社会制度分别产生了怎样的影响？（4分）

（3）综合上述材料和问题，谈谈改革对社会发展的作用。（2分）;（2011年葫芦岛）

36．学以致用，探究问题。（12分）

两极格局崩溃后，世界进入新旧交替时期，出现了“一超多强”的局面。

（1）“一超”指哪国？（2分）它成为“一超”的决定性因素是什么？（2分）

（2）结合所学知识，分别概括欧盟、日本、中国成为“多强”的主要原因？（6分）

（3）你认为怎样的世界格局才是合理的？（2分）;

第一，阅读是前提

要求学生看到材料至少要读三遍。第一遍整体阅读，找出中心句或关键词；第二遍阅读有选择地阅读，要精读；题目做完后，进行第三遍阅读。这次仍是通读材料，目的是查漏补缺。;

第二，审题是关键

仔细审