2025版新教材高考生物一轮复习第十单元种群和群落课堂互动探究案1种群及其动态.docxVIP

PAGE

PAGE1

课堂互动探究案1种群及其动态

考点一种群的概念、特征及关系

任务驱动·探究突破

任务1完善种群的数量特征及相互关系

(1)__________是种群最基本的数量特征。

(2)干脆确定种群密度的是____________、____________。

(3)年龄结构和性别比例不干脆确定种群密度，年龄结构通过影响种群的______________，从而__________种群数量变更趋势，性别比例能够影响种群的________，从而间接影响种群密度。

[归纳拓展]种群数量变更特别实例及分析

(1)城市人口的剧增——主要由迁入率迁出率造成的。

(2)我国人口的增长——由诞生率死亡率造成的，不是仅由诞生率高造成的。

(3)安排生育政策——限制诞生率，使人口增长率下降。

(4)利用性外激素诱捕雄蛾——通过变更性别比例来降低诞生率。

(5)将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾——降低诞生率。

任务2比较两种种群密度调查方法的不同点

比较

项目

样方法

标记重捕法

调查

对象

植物或活动实力弱、活动范围小的动物

活动实力强、

活动范围大的动物

调查

程序

留意

事项

①随机取样

②样方大小______

③样方数量______

④宜选用双子叶植物

①标记个体与未标记个体在重捕时被捕获的概率______

②调查期间没有大规模______，没有外界的剧烈干扰

易错警示与种群特征有关的4个易错点

(1)年龄结构并不确定种群密度的变更。年龄结构只是预料种群密度的变更趋势，但该趋势不肯定能够实现，还要看影响种群密度变更的其他因素，如气候、食物、天敌、传染病等。

(2)种群数量不等于种群密度。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积或单位体积”，即种群数量增加，种群密度不肯定增加。

(3)样方法并非只适用于植物。对于活动实力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵也可用样方法调查。

(4)样方法计数时应遵循的原则。同种植物，无论大小都应计数，若有正好在边界线上的个体，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，即只计数样方相邻两条边及其顶角上的个体。

考向分类·对点落实

考向一种群密度及数量调查

1.[经典高考]假如采纳样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中，正确的是()

A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

B．计数全部样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出全部样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度

D．求出全部样方蒲公英的总数，除以全部样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

2．[2024·河北石家庄二中模拟]某探讨机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2(1hm2＝10000m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查，所得到的调查数据如下表：

捕获数/只

标记数/只

雌性个体数/只

雄性个体数/只

初捕

50

50

28

22

重捕

50

10

32

18

以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是()

A．此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

B．若田鼠在被捕获过一次后更难捕获，统计的种群密度比实际值偏低

C．综合两次捕获状况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7∶2

D．该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2

考向三种群的基本特征及其关系的辨析

3.[2024·甘肃平凉高三一模]下列关于种群特征的叙述，正确的是()

A．增长型年龄结构预示着种群数量将增多

B．害虫种群密度不能作为生物防治的依据

C．性别比例的变更不会影响种群密度

D．全部生物的种群都会经验增长期、稳定期、衰退期

4．[2024·福州调研]如图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述错误的是()

A．甲为诞生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率

B．丙为性别比例，主要通过影响诞生率来间接影响种群密度

C．丁为年龄结构，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期

D．种群密度是种群最基本的数量特征，其并非总随着诞生率的增大而增大

[师说拓展]种群年龄结构的类型及推断技巧

(1)统计图

(2)曲线图

(3)柱形图

各图示共性及推断技巧：

无论何种图形，均应留意各年龄段个体的比例：增长型中的幼年个体多、老年个体少；稳定型中的各年龄段个体比例适中；衰退型中的幼年个体少、老年个体多。

考点二种群数量的变更及影响种群数量变更的因素

任务驱动·探究突破

任务1“J”形曲线分析

(1)条件：________。

(3)曲线特点：种群的数量以肯定的________