第四单元 端午今昔《龙舟竞渡》教案设计 人美版2025美术七年级下册.docx

《龙舟竞渡》教案设计

学科

美术

年级册别

七年级下册

共1课时

教材

人美版

授课类型?

欣赏·评述

第1课时

教材分析

《龙舟竞渡》是七年级下册美术教材中的重要内容。本课题以中国传统的龙舟竞渡活动为主题，将美术与传统文化紧密结合。教材中展示了丰富多样的与龙舟竞渡相关的美术作品，包括绘画、雕塑、民间工艺等不同形式。这些作品不仅具有较高的艺术价值，还蕴含着深厚的文化内涵。通过对这些作品的欣赏和分析，学生能够了解到不同地区、不同风格的龙舟文化特色，感受艺术家们如何运用线条、色彩、构图等美术语言来表现龙舟竞渡的激烈场景和热闹氛围。同时，教材也引导学生思考龙舟竞渡所承载的团结协作、奋勇争先的精神，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。此外，教材还设置了相关的实践活动，让学生在欣赏的基础上进行创作，提高学生的美术技能和创新能力。这一课题在整个教材体系中起到了传承和弘扬民族文化的重要作用，有助于培养学生的审美情趣和文化素养，提升学生的综合艺术能力。

学情分析

七年级的学生正处于身心快速发展的阶段，他们对新鲜事物充满了好奇心和探索欲望。在美术方面，经过小学阶段的学习，已经具备了一定的美术基础知识和技能，但对于美术作品的欣赏和理解能力还有待进一步提高。他们开始关注自身的审美需求，对具有趣味性和挑战性的美术活动比较感兴趣。对于龙舟竞渡这一主题，大部分学生可能只是在电视或生活中有所耳闻，但对其背后的文化内涵和艺术表现形式了解并不深入。这个年龄段的学生思维活跃，想象力丰富，但在创作过程中可能会受到传统观念和固有思维的限制。同时，他们在团队合作和交流方面也有了一定的意识，但还需要进一步培养和引导。教师在教学过程中应充分考虑学生的这些特点，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与到课堂活动中来，让学生在欣赏、讨论和创作的过程中，提高对美术作品的欣赏能力和创作能力，增强对传统文化的认同感和自豪感。

课时教学目标

知识与技能目标

1.学生能够了解龙舟竞渡的起源、发展和相关的文化习俗，掌握龙舟竞渡在不同地区的特色和差异。

2.学生能够识别和分析与龙舟竞渡相关的美术作品中所运用的线条、色彩、构图等美术语言，理解艺术家如何通过这些元素来表现龙舟竞渡的场景和氛围。

3.学生能够运用所学的美术知识和技能，创作一幅以龙舟竞渡为主题的美术作品，如绘画、手工制作等。

过程与方法目标

1.通过欣赏、观察、讨论等活动，培养学生的审美能力和艺术感知能力，提高学生对美术作品的欣赏和分析水平。

2.引导学生在创作过程中发挥想象力和创造力，尝试运用不同的材料和表现手法，培养学生的创新思维和实践能力。

3.组织学生进行小组合作和交流，培养学生的团队协作精神和沟通能力，让学生学会在合作中互相学习、互相启发。

情感态度与价值观目标

1.让学生感受龙舟竞渡所蕴含的团结协作、奋勇争先的精神，培养学生的集体荣誉感和竞争意识。

2.激发学生对中国传统文化的热爱和兴趣，增强学生对民族文化的认同感和自豪感，培养学生的文化传承意识。

3.通过美术创作活动，让学生体验到成功的喜悦，增强学生的自信心和学习动力。

教学重点、难点

教学重点

1.深入了解龙舟竞渡的文化内涵和历史背景，包括其起源、发展、相关传说和习俗等。

2.学会分析与龙舟竞渡相关的美术作品中线条、色彩、构图等美术语言的运用及其所表达的情感和意境。

3.掌握以龙舟竞渡为主题进行美术创作的基本方法和技巧，能够运用合适的材料和表现手法来表现主题。

4.培养学生对传统文化的兴趣和热爱，引导学生在美术创作中传承和弘扬民族文化。

教学难点

1.如何引导学生从美术作品中深入理解龙舟竞渡所蕴含的文化精神和情感内涵，而不仅仅是表面的欣赏。

2.帮助学生突破传统思维的束缚，在创作中发挥想象力和创造力，创作出具有独特个性和艺术价值的作品。

3.如何在教学过程中有效地引导学生进行小组合作和交流，让每个学生都能积极参与到活动中来，提高学生的团队协作能力。

4.解决学生在创作过程中遇到的技术难题，如材料的选择和运用、表现手法的掌握等，确保学生能够顺利地完成作品。

教学方法与准备

教学方法

1.讲授法：通过讲解龙舟竞渡的文化知识和美术作品的分析方法，让学生系统地学习相关知识。

2.欣赏法：引导学生欣赏大量与龙舟竞渡相关的美术作品，培养学生的审美能力和艺术感知能力。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中分享自己的观点和想法，培养学生的思维能力和沟通能力。

4.实践法：安排学生进行美术创作实践，让学生在实践中掌握技能，提高创作能力。

教具准备

1.多媒体课件，包括与龙舟竞渡相关的图片、视频、音频等资料。

2.绘画工具，如铅笔、橡皮、水彩笔、颜料、画纸等。

3.手工制作材料，如彩纸、剪刀、