六年级语文上册第三单元测试卷（有答案） (5).doc

统编版六年级语文上册单元达标测试卷

第三单元

【时间：90分钟满分：100分】

一、【考点】看拼音写词语

1．看拼音，写词语。

jǔsàngjiēkāicíchǎngpíbèi

gānzàodǐyùyīnsùtuíbài

二、【考点】字形

1．查字典填空。

（1）“豁”字用部首查字法应查部首________，再查________画；用音序查字法应查大写字母________，再查音序________。

（2）“豁”字在字典里的解释有：?残缺，裂开。?舍弃，狠心付出高代价。给下面加点字选择正确解释。

①桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。（）

②老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。（）

三、【考点】字义

1．“一哄而散”的“哄”，与（??）中带点的字意思相同。

A.哄堂大笑???B.哄小孩儿?C.哄抢??D.哄骗

四、【考点】词形词义

1．把下列词语补充完整并选择填空。

（1）把词语补充完整。

（）功尽弃???叱咤（）云??别出（）裁

技高（）筹??弄（）成拙??念念（）词

（2）这位老爷爷就是当年那位________的将军。

（3）我一定要坚持，否则会就________。

五、【考点】词汇运用

1．下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（??）。

A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。

B.王老师在讲台上全神贯注、念念有词地讲课。

C.在西边，最引人注目的是养心殿。

D.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

六、【考点】修辞排序

1．下列竹节人玩具制作指南，排列正确的一项是（??）

①用小钢锯把毛笔杆锯成寸把长的一截，当作竹节人的脑袋和身躯。

②用一根纳鞋底线把它们串在一起。

③用小锥子再在上面钻一对小孔，供装手臂用。

④用小钢锯把毛笔杆锯成八截短的，当作竹节人的四肢。

A.①④③②????B.①③④②???C.④①②③???D.④②①③

七、【考点】关联衔接

1．选择合适的关联词填空。

因为……所以……一……就……虽然………但…如果…就……

（1）我跟同桌相视一笑，（）两手空空，（）心满意足，轻手轻脚地溜了。

（2）（）没有老师的指导，我的作文（）不会有那么大的进步。

（3）演出（）结束，台下（）爆发出热烈而持久的掌声。

（4）（）蔷薇花娇嫩纤弱，毫无抵抗能力，（）他用雨衣给它盖上。

八、【考点】句式转换

1．按要求写句子。

（1）金星是一颗缺氧、缺水，表面温度极高，不可能存在生命的行星。（缩句）

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（2）弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（仿写比喻句）

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（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）

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（4）“神舟七号”的发射成功，说明我国已经具备了可以独立地研究这种高尖技术。（修改病句）

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九、【考点】日积月累

1．下面说法不正确的一项是（??）。

A.《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法

B.地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜

C.《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况

D.阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法

十、【考点】课文综合

1．对文章《竹节人》内容理解不正确的一项是（??）.

A.文章第一、二自然段统领全文。

B.全文围绕“迷”这个词展开。

C.竹节人受到老师的喜爱，说明老师让自己玩有私心。

D.“大步流星、怒气冲冲”