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五年级上册《父爱之舟》第二课时教学策略
目录
一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
三、教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
导入策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
讲授策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
互动策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
拓展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
四、教学步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
课文导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
课文讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
情感交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
五、教学资源与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教材资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
网络资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
一、教学目标
本节课旨在深化学生对《父爱之舟》这篇五年级上册课文的理解，通过丰富的教学策略，让学生更加深入地感受到父爱的深沉与伟大。
知识目标：复习并巩固第一课时的内容，进一步掌握课文内容，理解文中父亲对子女的关爱与教育的重要性。
能力目标：通过第二课时的教学活动，提高学生的阅读理解能力和情感表达能力，使学生能够运用自己的语言描述父爱的表现。
情感、态度和价值观目标：激发学生对父爱的感悟和体验，让学生体会到父亲为自己成长付出的努力和牺牲，培养学生对父母的敬爱之情，以及对家庭的珍视和责任感。
通过这一课的教学，我们期望学生能深刻理解父爱的内涵，懂得珍惜和感恩父爱，并将这种情感转化为日常生活中的实际行动。同时也希望通过本课的教学，培养学生的人文情怀和社会责任感。
1.知识与技能
本节课的教学目标是让学生理解并掌握课文的内容，同时培养学生的阅读理解和分析能力。首先教师应引导学生在预习的基础上进行小组讨论，分享各自对课文的理解，并提出疑问。接着教师可以组织全班交流，通过提问的方式帮助学生加深对文章主题的理解。
其次教师应指导学生运用多种方法来理解文本，包括但不限于：画出关键词句、制作思维导图、绘制图表等。这些方法可以帮助学生更好地把握文章的主要思想和脉络，从而提高他们的阅读理解和分析能力。
教师还应鼓励学生结合自己的生活经验，谈谈自己对父爱的看法，以及如何在生活中感受到父爱的存在。这样的练习不仅可以深化他们对课文内容的理解，还可以激发他们的情感共鸣，进一步增强他们对父母的感激之情。
2.过程与方法
在《父爱之舟》第二课时的教学过程中，我们注重引导学生通过多种形式的学习活动，深入体会父爱的深沉与伟大。首先我们利用文本细读的方法，让学生关注到文中细腻而感人的细节描写，如父亲为孩子摇船送行的场景，从而引导他们理解父爱的无私与奉献。
此外我们还组织学生进行小组合作学习，让他们分享自己的理解和感受，并在小组内互相补充和完善。这种互动式的学习模式不仅增强了学生的参与感，还锻炼了他们的合作与沟通能力。
同时我们鼓励学生通过写作来表达对父爱的理解，他们可以写一篇日记或者一封感谢信，用文字记录下自己的
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