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7.大小多少;课前导入;量词;变调歌

“一”字读音真有趣,

随着量词来变化。

量词一声、二声和三声,

它就读成第四声。

量词要是第四声,

它就读成第二声。;一只;“木”字旁;“午”字把头伸。;口+八;果;踢足球;;独体字;;xiǎo;shǎo;niú;ɡuǒ;niǎo;头:量词,用于牛、驴等牲畜。;群:量词,用于成群的人或物。;颗:量词,多用于圆形或粒状的东西。;堆:量词,用于成堆的事物。;1.朗读课文,注意生字词的读音。

2.思考:你从文中学到了几个量词?;你从文中学到了几个量词?;一群鸭子;一个苹果;回顾:说说本课展示了什么词的用法。;读一读,记一记。(课后习题第2题)

;这节课你有什么收获?;一、数量词“一”会变调,你能读出“一”在下列数量词中的读音吗?

一个()一只()

一群();二、连一连,组词。;三、写出与下列词语意思相反的词。;认真观察图画,用适当的量词填空。;7.大小多少;课前导入;鸭子;桃;;一头牛;;一群鸭子;;大;一颗黄豆;;一堆杏子;一堆玉米;量词积累;这节课你有什么收获?;朗读课文。背诵课文。;背诵指导:在背诵时,先记住“大—小”“多—少”这两组反义词,结合图画和部分文字,看图补充背诵;然后隐去文字,看图背诵;最后不看图片,直接背诵。;一匹马,两头牛,三只小鸭河里游。

四本书,五支笔,六朵鲜花插瓶里。

七棵树,八个梨,九辆汽车十面旗,

使用量词要合理,换换就要闹笑话。;牛;二、在横线上填上合适的词语。;二、根据课文原文填空。;课后作业;

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