高考语文文言文阅读《韩非子五蠹》《说苑建本》含答案.docx

高考语文文言文阅读《韩非子五蠹》《说苑建本》含答案

阅读下面的文言文，完成文后题目。(20分)

材料一：

夫明王治国之政，使其商工游食之民少而名卑，以寡趣本务而趋末作。今世近习之请行，则官爵可买；官爵可买，则商工不卑也矣。奸财货贾得用于市，则商人不少矣。聚敛倍农而致尊过耕战之士，则耿介之士寡而商贾之民多矣。

是故乱国之俗：其学者，则称先王之道以籍仁义盛容服而饰辩说以疑当世之法而贰人主之心。其言谈者，为设诈称，借于外力，以成其私，而遗社稷之利。其带剑者，聚徒属，立节操，以显其名，而犯五官之禁。其患御者，积于私门，尽货赂，而用重人之谒，退汗马之劳。其商工之民，修治苦窳之器，聚弗靡之财，蓄积待时，而侔农夫之利。此五者，邦之蠹也。人主不除此五蠹之民，不养耿介之士，则海内虽有破亡之国，削灭之朝，亦勿怪矣。

(节选自《韩非子·五蠹》)

材料二：

孔子曰：“君子务本，本立而道生。”夫本不正者末必倚，始不盛者终必衰。

齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也，君人者以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”

河间献王曰：“管子称：‘仓库实，知礼节，衣食足，知荣辱。’夫谷者，国家所以昌炽，礼义所以行，而人心所以安也。《尚书》五福，以富为始，子贡问政，孔子曰：‘富之。’既富，乃教之也，此治国之本也。”

晋文公见咎季，其庙傅于西墙，公曰：“孰处而西？”对曰：“君之老臣也。”公曰：“西益而宅。”对曰：“臣之忠，不如老臣之力，其墙坏而不筑。”公曰：“何不筑？”对曰：“一日不稼，百日不食。”公出而告之仆，仆顿首于轸曰：“君之明，群臣之福也。”乃令于国曰：“毋淫宫室，以妨人宅。板筑以时，无夺农功。”(节选自《说苑·建本》)

6．(3分)材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

则称先王之道eq\x(A)以籍仁义eq\x(B)盛容服而饰eq\x(C)辩说eq\x(D)以疑eq\x(E)当世之eq\x(F)法eq\x(G)而贰eq\x(H)人主之心。

7．(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A．“使其商工游食之民少而名卑”与“位卑则足羞”(《师说》)两句中的“卑”意思相同。

B．“以成其私”与“吾妻之美我者，私我也”(《邹忌讽齐王纳谏》)两句中的“私”意思不同。

C．“聚弗靡之财”与“则弗能攻”(《兼爱》)两句中的“弗”意思不同。

D．“西益而宅”与“单于益骄”(《苏武传》)两句中的“益”意思相同。

8．(3分)下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()

A．国家混乱风气的形成跟五种像蛀虫一样的人有关，不除掉这些人，国家就危险了。

B．人们想要行为正当就需要本性正，如果一开始就不够强盛，那么，最后肯定会失败。

C．晋文公听到咎季家的墙坏了不修的事，深受启发，下令不准滥修宫室，要保障农事。

D．管仲认为君王应把百姓当作天，百姓亲附，国家就安宁；百姓背弃，国家就要灭亡。

9．(8分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)聚敛倍农而致尊过耕战之士，则耿介之士寡而商贾之民多矣。

译文：________________________________________________________________________

(2)夫谷者，国家所以昌炽，礼义所以行，而人心所以安也。

译文：________________________________________________________________________

10．(3分)两则材料中，给君王的建议有何相同之处？请结合材料内容简要说明。

答：________________________________________________________________________

参考答案：

6．BDG

解析“称先王之道”为做法，“以”为表目的的连词，“籍仁义”为目的，故应在B处断开；“盛容服”与“饰辩说”为并列结构，用“而”字连接，故应在D处断开；“疑”为动词，“当世之法”为名词性短语，“疑当世之法”为动宾短语，语意完整，故应在G处断开。

7．D[D项“意思想同”错。扩建/渐渐。A项均为卑下，地位低。B项私欲，私人目的/偏爱。C项奢侈/不。]

8．C[“咎季家的墙坏了不修”错。根据材料二“臣之忠，不如老臣之力，其墙坏而不筑”可知，是咎季隔壁的老臣的墙坏了不修，不是咎季。]

9．(1)(奸商)搜刮所得成倍地超过农民的收入，而在社会上受到的尊重又超过从事耕战的人，那么光明正直的人就减少，而经营工商业的人就增多。

(2)谷物，国家是靠它繁荣昌盛的，礼义是靠它实行的，人心是靠它安定的。

解析(1)“倍”，成倍超过；“