第12课 资本主义世界殖民体系的形成 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册[001].docx

第12课资本主义世界殖民体系的形成说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为第12课《资本主义世界殖民体系的形成》，涉及资本主义世界殖民体系的形成过程、主要阶段及其影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册为基础，与学生已学过的资本主义发展、新航路开辟等知识相联系，有助于学生深入理解资本主义世界殖民体系的形成过程及其影响。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史唯物主义观念，引导学生认识到资本主义世界殖民体系的形成是历史发展的必然产物。

2.提升学生的史料分析能力，通过分析相关史料，让学生理解殖民体系形成的历史背景和过程。

3.增强学生的全球意识，引导学生认识到资本主义世界殖民体系对世界格局的影响，培养学生的国际视野。

4.培养学生的批判性思维，鼓励学生对殖民体系形成的原因和影响进行深入思考，形成自己的观点。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在此之前已学习了资本主义的发展历程，对资本主义经济的兴起和扩张有一定了解。此外，学生还应具备基本的历史时期划分和世界地理知识，有助于理解资本主义世界殖民体系形成的历史背景。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生普遍对世界历史和地理有一定的兴趣，对于涉及国际关系、文化交流等内容的学习较为关注。学生具备较强的逻辑思维能力，能够通过分析史料来理解历史事件。学习风格方面，多数学生倾向于通过图表、地图等直观材料辅助学习，同时注重小组合作与讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于资本主义世界殖民体系的形成涉及众多历史事件和人物，学生可能会在记忆和理解方面遇到困难。此外，对于一些复杂的历史概念和理论，学生可能难以把握其内在联系。在学习过程中，部分学生可能对殖民体系的形成持有偏见，难以客观评价其影响。因此，教师在教学过程中需注重引导学生客观、全面地认识历史。

四、教学方法与手段

1.采用讲授法，通过系统讲解资本主义世界殖民体系形成的历史背景、过程和影响，帮助学生构建知识框架。

2.运用讨论法，引导学生围绕关键问题展开讨论，如殖民体系的利弊、殖民主义与反殖民主义的冲突等，提高学生的思辨能力。

3.结合实验法，利用历史地图和图表，让学生通过动手操作，直观地感受殖民体系形成的空间分布和演变过程。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示历史图片、视频和地图，增强教学的直观性和生动性。

2.结合教学软件，如互动地图和在线资源，提供丰富的学习资料，激发学生的学习兴趣。

3.制作多媒体课件，整合文字、图片、音频等多媒体元素，提高教学内容的吸引力和教学效率。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示19世纪末20世纪初的世界地图，提问学生：“你们能看出这个世界地图上有哪些显著的变化？”引导学生思考殖民体系对世界格局的影响。

-回顾旧知：简要回顾资本主义发展的关键时期，如工业革命、新航路开辟等，为学习新内容做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解资本主义世界殖民体系的形成过程，包括殖民扩张的原因、主要阶段、代表国家及其殖民地的分布。

-举例说明：通过列举英国、葡萄牙、西班牙等国的殖民扩张案例，帮助学生理解殖民体系的形成和发展。

-互动探究：分组讨论殖民体系对被殖民地和殖民国家的影响，鼓励学生表达自己的观点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，绘制一张展示资本主义世界殖民体系形成过程的思维导图。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的绘制情况，对有困难的学生给予个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调资本主义世界殖民体系形成的背景、过程和影响。

-提出思考问题：“资本主义世界殖民体系的形成对今天的国际关系有何启示？”

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生阅读教材中关于资本主义世界殖民体系形成的章节，完成课后练习题。

-提醒学生：思考殖民体系对现代世界的影响，准备下一节课的讨论话题。

1.导入

-展示世界地图，提问：“你们能看出这个世界地图上有哪些显著的变化？”

-引导学生思考殖民体系对世界格局的影响。

2.新课呈现

-讲解资本主义世界殖民体系的形成过程，包括殖民扩张的原因、主要阶段、代表国家及其殖民地的分布。

-举例说明英国、葡萄牙、西班牙等国的殖民扩张案例。

3.互动探究

-分组讨论殖民体系对被殖民地和殖民国家的影响。

-鼓励学生表达自己的观点，培养学生的思辨能力。

4.巩固练习

-让学生根据所学知识，绘制一张展示