以劳育人：M市L实验小学少先队劳动教育的探索与实践.docx

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2025-03-22 发布于上海
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以劳育人：M市L实验小学少先队劳动教育的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

劳动教育作为全面发展教育体系的重要组成部分，在小学教育阶段占据着举足轻重的地位。小学时期是一个人身心快速发展、价值观逐步形成的关键时期，在这一阶段开展劳动教育，对学生的成长具有深远影响。通过劳动实践，学生能够亲身体验劳动的过程，从而掌握基本的劳动技能，如简单的家务劳动、校园劳动以及手工制作等技能，这些技能的掌握不仅能满足他们日常生活的需求，还能为未来的职业发展奠定基础。同时，劳动教育有助于学生形成正确的劳动观念，深刻理解劳动的价值，懂得劳动是创造美好生活的源泉，进而尊重劳动、热爱劳动。从更宏观的角度来看，劳动