七年级生物上册 3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡说课稿2 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册3.5绿色植物与生物圈中的碳氧平衡说课稿2（新版）新人教版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在引导学生认识绿色植物在生物圈碳氧平衡中的重要作用，通过实验和观察，让学生理解光合作用和呼吸作用对大气中氧气和二氧化碳含量的影响，从而认识到人类活动对碳氧平衡的影响。通过本节课的学习，培养学生爱护环境、保护生物圈的责任感。

核心素养目标

培养学生生物学思维，通过观察实验现象，分析绿色植物光合作用与呼吸作用的关系，提升学生的科学探究能力和科学思维能力。增强学生对生物圈中碳氧平衡重要性的认识，培养环保意识和可持续发展的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.绿色植物光合作用和呼吸作用的过程及其相互关系。

2.绿色植物在生物圈碳氧平衡中的作用。

难点：

1.光合作用和呼吸作用过程的理解和记忆。

2.理解绿色植物在生物圈碳氧平衡中的调节作用。

解决办法：

1.通过实验演示和互动讨论，帮助学生直观理解光合作用和呼吸作用的过程。

2.利用图表和模型，强化对光合作用和呼吸作用相互关系的记忆。

3.结合实际案例，引导学生思考绿色植物在碳氧平衡中的调节作用，提高学生的分析能力和环保意识。通过分组讨论和角色扮演，激发学生的主动探究精神，突破教学难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《七年级生物上册》教材。

2.辅助材料：准备与光合作用、呼吸作用相关的图片、图表和视频，以增强直观理解。

3.实验器材：准备量筒、烧杯、滴定管等实验器材，用于演示光合作用和呼吸作用的实验。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：播放一段关于城市绿化、森林资源等的视频，引导学生思考绿色植物与环境的关系。

2.提出问题：为什么说绿色植物是地球的“肺”？它们是如何维持生物圈中的碳氧平衡的？

3.引导学生带着问题进入新课学习。

二、讲授新课（25分钟）

1.光合作用与呼吸作用的概念及过程（用时5分钟）

-讲解光合作用和呼吸作用的定义，引导学生理解这两个过程的基本原理。

-通过图片和动画演示光合作用和呼吸作用的化学方程式，帮助学生记忆。

2.绿色植物在生物圈碳氧平衡中的作用（用时10分钟）

-分析光合作用和呼吸作用对大气中氧气和二氧化碳含量的影响。

-结合实例，讲解绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的重要性。

3.光合作用与呼吸作用的相互关系（用时10分钟）

-通过对比分析，引导学生理解光合作用和呼吸作用之间的联系与区别。

-通过实验演示，让学生直观感受光合作用和呼吸作用的过程。

4.人类活动对碳氧平衡的影响（用时5分钟）

-讲解人类活动（如砍伐森林、燃烧化石燃料等）对生物圈碳氧平衡的破坏。

-引导学生思考如何保护生物圈，维护碳氧平衡。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：完成教材中的相关练习题，巩固学生对光合作用、呼吸作用和碳氧平衡的理解。

2.小组讨论：分组讨论如何保护生物圈，提出具体的环保措施。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：光合作用和呼吸作用对大气中氧气和二氧化碳含量有什么影响？

2.提问：绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中扮演什么角色？

3.提问：如何保护生物圈，维护碳氧平衡？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生总结本节课的重点内容。

2.学生分享自己的学习心得和环保措施。

3.教师针对学生的提问进行解答。

六、课堂小结（3分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置课后作业，巩固所学知识。

教学时间总计：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物的奇妙之旅》：介绍植物如何通过光合作用和呼吸作用进行能量转换，以及植物在生态系统中的作用。

-《地球的呼吸：大气中的碳循环》：探讨大气中的碳循环过程，包括植物、动物和人类活动对碳循环的影响。

-《绿色生活手册》：介绍日常生活中如何通过节能减排、绿色出行等方式，减少对碳氧平衡的破坏。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究不同植物的光合作用效率，比较不同环境条件下植物的生长状况。

-探究不同类型的植物在碳氧平衡中的作用，例如水生植物、苔藓植物等。

-通过实验，观察不同光照强度、温度等因素对植物光合作用和呼吸作用的影响。

-调查社区或学校周边的绿化情况，分析其对碳氧平衡的贡献，并提出改进建议。

3.知识点全面拓展：

-学习光合作用和呼吸作用的化学原理，包括反应物、产物和能量变化。

-理解碳循环的基本过程，包括大气、水体、土壤和生物体内的碳流动。

-掌握生物多样性对碳氧平衡的重要性，以及生