点燃职业中专学生英语学习的引擎：动机激励策略探究.docx

点燃职业中专学生英语学习的引擎：动机激励策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1背景阐述

在经济全球化和国际交流日益频繁的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。对于职业中专的学生而言，掌握一定的英语能力不仅有助于提升他们的综合素质，更对其未来的职业发展和个人成长有着深远影响。然而，当前职业中专英语教学的现状却不容乐观，学生学习动机普遍较低，这一问题严重制约了英语教学质量的提升和学生英语水平的提高。

职业中专的学生大多是中考失利后选择进入职业教育领域，他们的英语基础普遍薄弱。许多学生在初中阶段就未能扎实掌握英语基础知识，如单词读写困难、语法理解混乱、听力和口语表达能力欠缺