浙教版（2023）小学信息技术四年级上册第5课《数据获取》说课稿及反思.docx

浙教版（2023）小学信息技术四年级上册第5课《数据获取》说课稿及反思

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过浙教版小学信息技术四年级上册第5课《数据获取》的教学，帮助学生理解数据获取的基本概念和方法，培养他们运用信息技术工具进行数据搜集、整理和分析的能力，为后续学习数据处理和利用打下坚实基础。课程设计紧密围绕教材内容，注重理论与实践相结合，通过生动的实例和互动环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的信息素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和信息处理能力。具体包括：增强学生对信息重要性的认识，提高他们在生活中主动获取信息的意识；培养学生运用逻辑思维解决问题，通过分析、比较、归纳等方法处理信息；以及提升学生运用信息技术工具进行数据获取、整理和简单处理的技能，从而发展他们的信息技术应用能力和创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生掌握数据获取的基本方法和技巧，以及如何运用信息技术工具进行数据搜集。具体包括：

-数据获取的概念和重要性：通过实际案例，让学生理解数据获取在信息处理过程中的基础作用。

-数据获取的工具和途径：例如，使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎、数据库、问卷调查等方法获取数据。

-数据整理的基本步骤：教授学生如何对获取的数据进行分类、筛选和排序，例如使用Excel表格进行数据整理。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于数据获取过程中的一些细节理解和操作技巧的掌握。具体包括：

-数据获取的准确性：学生需要学会如何从众多信息源中筛选出准确、可靠的数据，例如判断网络信息的真伪。

-数据整理的逻辑性：学生可能难以理解数据整理的逻辑顺序和目的，例如在进行数据排序时，如何选择合适的排序标准。

-实际操作能力：例如，在运用Excel进行数据整理时，学生可能不熟悉软件操作，难以快速准确地完成数据筛选和分类任务。以下为例：

-教学难点举例：在教授如何使用Excel筛选数据时，学生可能对“筛选条件”设置感到困惑。教师可以通过分步骤讲解和演示，让学生逐步理解筛选条件的设置方法和实际应用。

-操作难点举例：学生在实际操作中，可能不熟悉如何使用Excel的“数据透视表”功能。教师可以通过具体的案例操作，指导学生如何利用数据透视表进行高效的数据整理和分析。

教学资源

-软件资源：MicrosoftExcel、网络浏览器

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：在线数据资源库、电子教材

-教学手段：案例教学、分组讨论、实践操作演练

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将要学习《数据获取》这一课。在我们日常生活中，数据无处不在，那么大家知道我们是如何获取这些数据的呢？接下来，让我们一起探究数据的奥秘。

2.首先，请大家回想一下，我们在生活中都遇到过哪些需要数据支持的场景？比如：购物时比较商品价格、分析天气变化、调查同学们的喜好等。

二、探究数据获取的方法

1.那么我们该如何获取这些数据呢？请大家阅读教材第5页，找出数据获取的几种方法。

2.同学们，你们找到了几种方法？很好，这里有网络有哪些信誉好的足球投注网站、问卷调查、查阅资料等。接下来，我们分别来了解一下这些方法的具体操作。

3.首先，我们来学习网络有哪些信誉好的足球投注网站。请大家打开教材第6页，跟我一起了解如何使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎获取数据。请注意以下几点：

a.确定有哪些信誉好的足球投注网站关键词：同学们，当你们想要获取某个信息时，首先要确定关键词，这样才能提高有哪些信誉好的足球投注网站效率。

b.辨别信息真伪：在网络有哪些信誉好的足球投注网站过程中，我们会遇到大量信息，如何辨别信息的真伪呢？大家可以通过查看信息来源、比较多个来源的信息等方式来判断。

4.接下来，我们学习问卷调查法。请大家阅读教材第7页，了解问卷调查的基本步骤。这里包括：

a.设计问卷：同学们，设计问卷时要注意问题的合理性、明确性和简洁性。

b.发放问卷：我们可以通过线上和线下途径发放问卷，以获取更多的数据。

c.收集和整理数据：在收集到问卷后，我们要对数据进行整理，以便后续分析。

5.最后，我们来学习查阅资料法。请大家阅读教材第8页，了解查阅资料的方法。这里包括：

a.确定查阅范围：同学们，在查阅资料时，首先要确定查阅的范围，以便更高效地找到所需信息。

b.筛选和整理资料：在查阅过程中，我们要学会筛选有用的信息，并对资料进行整理。

三、实践操作

1.现在我们已经了解了数据获取的几种方法，接下来，请大家分成小组，选择一种方法，实际操作获取数据。

2.各小组可以根据自己的兴趣和实际情况，选择以下主题进行数据获取：

a.比较不同品牌手机的性能和价格

b.调查同学们的课余爱好

c.分析我国近几年的空气质量变化

3.在实践操