河北省保定市阜平县2023～2024学年八年级下学期语文期中监测试卷（含答案）.pdfVIP

河北省保定市阜平县2023～2024学年八年级下学期语文期中监测试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四五总分

评分

一、积累与运用

阅读下面文字，回答后面的问题。

只要用心聆听，就能听到书本里的声音。潺潺平桥水，荡漾着小伙伴（cuānduo）迅哥坐船去看戏的嬉闹

声，传递了孩童间珍贵的情谊；茫茫黄土高原，后生们用磅礴的击打挣脱了世间的一切（shùfù），去除了世间

一切冗杂；静穆的夜晚，一盏盏灯笼传递着温馨，也承载着厚重的文化内涵；群雁悠然地抖擞着翼翅在霞光中

．．

盘旋着，喧闹着，又静静地向池塘滑翔下来……手执书本，安静聆听，文字会告诉你自然的神奇、生命的丰富

．．

多彩，让你____！

1．根据文段中拼音写出相应的词语。

①（cuānduo）②（shùfù）。

2．给文段中加着重号的词语注音。

①冗杂②盘旋。

3．文段中的“潺”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查部，再查画。

4．在上面语段的横线空缺处，填入一个符合语境的四字成语。

5．八年级（1）班举办了“倡导低碳生活”综合实践活动，请你积极参与，完成以下任务。

（1）请你为这次活动写一条宣传标语。

（2）上图是小冀搜集到的一张“全国低碳日”标识图，请结合构图元素，说一说该标识的含义。

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二、综合理解

6．阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。

水乃生命之源，它既存在于客观的自然之中，也存在于墨客骚人的诗文中：陶渊明《桃花源记》中的渔人“缘

溪行”后，“，，山有小口，仿佛若有光”找到了进入桃花源的入口；《诗经·关雎》

中，“，。窈窕淑女，君子好逑”表达了主人公对美好爱情的向往和追求；《小石潭

记》中，柳宗元“隔篁竹，，。”心里为之高兴。

阅读下面诗歌，回答后面的问题。

蒹葭

1

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涂。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中证。

式微

式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？

式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？

7．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A“”

．《蒹葭》中主人公在深秋露重霜浓之时，徘徊岸边，上下求索，寻找伊人而不得。

B．《蒹葭》每章的开头展现了一幅萧瑟冷落的秋景图，渲染了萧索凄迷的氛围。

C．《式微》刻画了在露水中和在泥地里劳作的两个场景，目的是表现劳动者的勤劳。

D“”

．《式微》用咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称饥者歌其食，劳者歌其事的典范。

8．《诗经》多采用重章叠句的形式，反复吟唱，产生强烈的艺术感染力。请任选上面的一首诗做具体分析。

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