第15课 火山的喷发（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）.docx

第15课火山的喷发（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第15课火山的喷发

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023年11月16日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：通过观察火山喷发的现象，学生能够提出问题、设计实验、收集和分析数据，培养科学探究的能力。

2.生命观念：理解火山活动与地球内部结构的关系，形成对地球生命活动的认识。

3.环境意识：认识到火山活动对生态环境的影响，增强环保意识。

4.信息技术：运用图片、视频等信息技术资源，提高信息获取和处理的技能。

5.审美情趣：欣赏火山喷发时的壮观景象，培养对自然美的感知和欣赏能力。

学情分析

五年级学生正处于对自然界充满好奇的阶段，他们对火山这样的自然现象充满兴趣。在知识层面上，学生已经具备一定的自然科学基础，能够理解简单的地质概念，如岩石、山脉等。然而，对于火山喷发的复杂过程和科学原理，学生的认识较为有限。

在能力方面，学生具备一定的观察能力和初步的实验操作技能，能够通过观察和实验来获取信息。但在分析问题和解决问题的能力上，学生的思维尚处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，需要教师引导他们从现象中抽象出原理。

素质方面，学生的自主学习和合作学习能力有待提高。在课堂行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的情况，这可能会影响他们对火山喷发这一复杂现象的理解。

对于课程学习，学生的这些特点要求教师在教学中既要注重知识的传授，也要关注学生能力的培养和素质的提升。教师应设计互动性强、贴近学生生活经验的教学活动，激发学生的学习兴趣，同时培养学生的探究精神和合作意识，帮助他们建立起对火山喷发现象的科学认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物火山模型、显微镜。

2.课程平台：学校科学课程资源库、网络教育资源平台。

3.信息化资源：火山喷发相关视频、图片资料、科普文章。

4.教学手段：PPT课件、教学挂图、实验指导书。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师展示火山喷发的图片或视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们见过火山喷发吗？你们知道火山喷发是怎样的吗？”

（2）学生分享自己的观察和了解，教师总结并引出课题：“今天我们就来学习第15课《火山的喷发》，一起探索这个自然现象。”

2.讲授新知（20分钟）

（1）火山基础知识

-教师讲解火山的定义、类型、分布等基本概念。

-学生通过阅读课本，了解火山的基本知识。

（2）火山喷发的原因

-教师引导学生思考火山喷发的原因，如地球内部岩浆活动、板块运动等。

-学生通过小组讨论，分享自己的观点，教师总结并讲解火山喷发的科学原理。

（3）火山喷发的特点

-教师展示火山喷发的不同阶段和特点，如熔岩流、火山灰、火山弹等。

-学生观察图片和视频，了解火山喷发的具体表现。

（4）火山喷发的影响

-教师讲解火山喷发对环境、人类活动的影响，如地震、火山灰灾害等。

-学生结合课本内容，讨论火山喷发可能带来的影响。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师提出问题：“火山喷发有哪些特点？火山喷发对环境有什么影响？”

（2）学生回答问题，教师点评并纠正错误。

（3）教师展示火山喷发相关图片，学生根据图片描述火山喷发过程。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课所学内容，强调火山喷发的基本知识、原因、特点和影响。

（2）学生回顾课堂所学，分享自己的学习心得。

5.作业布置（5分钟）

（1）教师布置作业：“请同学们课后查阅资料，了解火山喷发的历史事件，下节课分享给大家。”

（2）学生记录作业内容，准备下节课的分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《火山喷发：地球的呼吸》——这本书详细介绍了火山喷发的科学原理、火山类型、火山喷发的历史事件以及火山对地球的影响。

-《火山与人类》——这本书探讨了火山活动与人类文明的互动，包括火山喷发对古代文明的影响、火山旅游等。

-《火山喷发与地震》——这本书对比了火山喷发和地震的异同，以及它们对地球地质结构的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试制作火山模型，了解火山喷发的过程和岩浆的流动。

-通过网络资源，学生可以观看火山喷发的实时监控视频，增强对火山活动的直观认识。

-学生可以收集火山喷发的历史资料，了解不同火山喷发事件对人类和环境的影响。

-组织学生参观地质博物馆或进行户外地质考察，实地观察火山岩和火山地貌。

-学生可以