学校关于开展三全育人示范校创建活动的实施方案推荐.docx

学校关于开展三全育人示范校创建活动的实施方案推荐

一、背景

三全育人是指全面培养学生智育、体育、美育、劳动教育、思想政治教育、品德教育等多方面的素养。开展三全育人示范校创建活动，是贯彻国家教育方针，推进素质教育的重要举措。本校结合自身特色和实际情况，拟开展此项活动，提升学校的教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的优秀人才，为社会作出贡献。

二、目标

通过开展三全育人示范校创建活动，达到以下目标：

1.全面提升学生的综合素质，培养德智体美劳全面发展的优秀人才。

2.增强教师的教育教学水平，推动教学改革创新。

3.提升学校的整体影响力和竞争力，促进学校长足发展。

三、范围

本次活动覆盖全校师生，重点围绕学校教育教学工作、学生综合素质和教师专业能力等方面展开。

四、创建标准

本活动将实行“一核七通”创建标准，核心是教育教学工作，七个通则是德育、智育、体育、美育、劳动教育、信息教育、思想政治教育。

1.教育教学质量：学校整体教育教学工作符合国家、省市教育法规和教育部门的管理要求，通过教学评估、教育评估达到省级、国家级优秀学校的水平。

2.德育：学校德育课程设置科学合理，开展多种形式的德育活动，包括演讲比赛、道德讲堂等，学生具备良好的品德和社会责任感。

3.智育：学校教学质量高效且有特色，培养学生创新思维和实践能力，教育教学成果居全市前列。

4.体育：学校体育课程设置科学合理，开展多种形式的体育活动，如田径运动会、篮球赛等，学生身体健康，具备良好的运动习惯和意识。

5.美育：学校美育课程设置科学合理，开展多种形式的美育活动，如绘画比赛、音乐会等，学生具备良好的审美能力和艺术表现力。

6.劳动教育：学校劳动教育课程设置科学合理，开展多种形式的劳动教育活动，如环保、志愿服务等，学生具备良好的劳动态度和实践能力。

7.信息教育：学校信息化建设水平较高，开设多种类型的信息技术课程，如计算机课程、网络课程等，教师具备较高的信息化教学能力。

8.思想政治教育：学校思想政治教育课程设置科学合理，开展多种形式的思想政治教育活动，如读书交流、社会实践等，学生具备较好的思想政治素养。

五、创建步骤

1.组织小组：由校长牵头，成立创建小组，明确工作目标和任务。

2.立项申报：根据要求，撰写立项申报书，并提交相应材料（如学校概况、教育教学工作情况等）。

3.自查和填报：组织学校开展自查工作，并按照要求填报相关表格。

4.专家评审：由市、区教育部门组织专家对学校进行实地评审。

5.公示和提交：根据要求在校内进行公示，有关部门审核通过后，提交相关材料、数据和信息。

6.验收评级：根据“一核七通”标准，进行验收评级，达到省级、国家级创建要求后，领取相应荣誉称号。

六、工作要求

全校师生要积极认真参与创建活动，注重以下几个方面的工作要求：

1.把握主线，突出重点，以学校教育教学工作为中心，全面推进三全育人工作。

2.高度重视德育和体育教育，注重学生道德品质和生理健康培养，开展形式多样的校园文化活动。

3.推进信息化教学，加强师资培养和技术培训，打造智慧学校。

4.加强学校管理，提高教学效果和质量，不断提升学校的整体竞争力。

5.激发学生创新精神和实践能力，培养全面发展的人才。

七、落实保障

为确保三全育人示范校创建活动的顺利开展，需要从以下几个方面进行保障：

1.领导重视，明确责任，严格落实任务分工。

2.加强宣传，提高师生参与度和认识，形成全员支持的局面。

3.强化管理，落实细节管理和监督，确保各项工作跟进到位。

4.加强资源保障，提供必要的人力、物力、财力支持，确保活动的顺利进行。

5.建立档案，记录活动全过程、成果和反思，形成纪实、经验、借鉴资料。

八、总结

三全育人示范校创建活动是学校教育教学工作的重要内容，也是推进素质教育的关键举措。本校将全力配合教育部门开展此项活动，提高学校的整体竞争力和社会影响力，培养德智体美劳全面发展的优秀人才，以更加饱满的热情和状态持续推动学校发展。