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从理论到实践：高中思想政治课堂走向生活世界的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

高中思想政治课作为一门兼具思想性、理论性与实践性的重要课程，在学生的成长与发展过程中占据着举足轻重的地位。它不仅承担着传授马克思主义基本理论、社会科学常识的重任，更致力于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提升学生的思想政治素养与社会责任感，引导学生树立正确的政治方向，增强学生的民族自豪感和国家认同感，为学生的终身发展奠定坚实的思想基础。

然而，在传统的高中思想政治课堂教学中，存在着诸多不容忽视的弊端。一方面，教学内容往往局限于教材的理论知识，过度注重知识的系统性和逻辑性，却忽视了与学生现实生活的紧密