广东省肇庆市高中政治 7.2弘扬中华民族精神说课稿 新人教版必修3.docx

广东省肇庆市高中政治7.2弘扬中华民族精神说课稿新人教版必修3

主备人

备课成员

教材分析

广东省肇庆市高中政治7.2弘扬中华民族精神说课稿新人教版必修3。本章节以中华民族精神为核心，引导学生深入理解中华民族的伟大历史和文化，培养民族自豪感和爱国情怀。内容与课本紧密相连，贴近学生生活实际，旨在提高学生的政治素养和道德水平。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.文化认同感，通过学习中华民族精神，增强学生对中华文化的认同和自豪；2.家国情怀，引导学生树立正确的国家观念，培养爱国主义精神；3.社会责任感，使学生认识到个人与国家、民族的关系，激发社会责任感；4.道德修养，通过学习中华民族传统美德，提升学生的道德素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①深入理解中华民族精神的内涵，包括爱国主义、团结统一、勤劳勇敢、自强不息等核心价值观。

②分析中华民族精神在历史发展中的作用，特别是其在国家危难时刻的凝聚力和激励作用。

③探讨如何在现代社会弘扬和传承中华民族精神，结合实际案例引导学生思考和实践。

2.教学难点

①理解中华民族精神的深刻内涵，将其与现代价值观相结合，形成正确的价值判断。

②分析中华民族精神在多元文化环境下的当代意义，避免文化冲突和误解。

③激发学生的学习兴趣和参与度，使其在课堂上积极参与讨论和实践活动，有效内化中华民族精神。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、电子白板。

-课程平台：学校内部网络教学平台、教育资源共享平台。

-信息化资源：中华民族精神相关的视频资料、图片库、历史文献电子版。

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一幅描绘中华民族历史的画卷，引导学生观察并提问：“这幅画展现了中华民族的哪些历史瞬间？你们从中感受到了什么？”

-学生回答后，教师总结：“今天，我们将一起探索中华民族精神的内涵，感受其强大的凝聚力和影响力。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解中华民族精神的内涵，包括爱国主义、团结统一、勤劳勇敢、自强不息等核心价值观。

-阐述每个核心价值观的历史渊源和现实意义。

-通过历史案例和现实生活中的事例，帮助学生理解这些价值观的具体体现。

-讲解中华民族精神在历史发展中的作用，特别是其在国家危难时刻的凝聚力和激励作用。

-分析抗日战争时期中华民族精神的体现。

-引导学生思考中华民族精神对个人成长和国家发展的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示一组关于中华民族精神的判断题，让学生判断正误，并简要说明理由。

-学生独立完成判断题，教师巡视指导。

-学生展示答案，教师点评并总结正确答案。

4.课堂讨论（10分钟）

-教师提出问题：“在现代社会，我们应该如何弘扬和传承中华民族精神？”

-学生分组讨论，每组选派代表发言。

-教师引导学生从个人、家庭、学校、社会等多个角度思考问题。

5.案例分析（5分钟）

-教师展示一个关于弘扬中华民族精神的典型案例，如某位英雄人物的感人事迹。

-学生分析案例中体现的中华民族精神，并讨论如何在自己的生活中践行这些精神。

6.角色扮演（5分钟）

-教师将学生分成小组，每组选择一个与中华民族精神相关的角色。

-学生进行角色扮演，展示角色的言行举止，体现中华民族精神。

-教师点评并总结。

7.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调中华民族精神的重要性。

-学生分享自己的学习心得，教师点评并给予鼓励。

8.布置作业（2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于弘扬中华民族精神的文章。

整个教学过程共计45分钟，教师通过创设情境、提问、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解中华民族精神的内涵，培养学生的文化认同感和爱国主义精神。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国古代英雄人物故事集：《史记》、《三国演义》等，通过这些故事了解中华民族的英雄主义精神。

-现代英雄事迹报道：收集近年来涌现出的具有代表性的英雄人物和事迹，如航天员、志愿者等，展现中华民族的团结协作和无私奉献精神。

-中华民族传统节日：介绍春节、中秋节、端午节等传统节日的起源、习俗和象征意义，让学生感受中华民族的文化底蕴。

-民间艺术：介绍剪纸、刺绣、书法等传统艺术，让学生了解中华民族的审美情趣和创造力。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《史记》等历史书籍，了解古代英雄人物的事迹，从中汲取精神力量。

-组织