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第十一章极地地区;1.核心素养:区域认知、综合思维。
2.课标要求:(1)运用地图描述两极地区的位置和范围。
(2)了解两极地区的自然环境,并分析其形成原因。(3)能够
区分并认识南、北极的独特动物差异。(4)理解保护两极环境
的重要性,保护环境从我做起。;知识点一冰雪覆盖的地区;项目;知识点二科学考察的宝地;(3)极地地区丰富的自然资源和原始的自然环境,为科学家进
行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等领域的科学研究,提
供了领域广阔的____________。
2.我国极地科学考察站
(1)南极考察站:______站、中山站、昆仑站、______站、秦
岭站5个南极科学考察站。
(2)北极考察站:______站。;思维拓展
最佳科学考察时间;知识点三保护极地环境;2.极地环境保护
国际社会制定了《关于环境保护的南极条约议定书》《北极环境
保护战略》等条例,保护极地环境。;填图一南极地区;填图二北极地区;填图速记;4.在图中标注代表我国科考站的字母:A长城站、B中山站、C昆
仑站、D泰山站、E秦岭站。;二、北极地区;例1[2024湖南]亚马尔半岛有着丰
富的油气资源。气温越低,北冰洋
沿岸冻土越坚硬,越有利于油气工
程车行驶。下图示意亚马尔半岛地
理位置。据此回答下列问题。;(1)油气资源作为非可再生资源,其特点是();(2)下列月份中,最有利于亚马尔半岛油气工程车行驶的是();(3)工作人员在亚马尔半岛及附近海域可看到();例2随着智慧温室大棚在我国南极科考站的建立,我国南极科考
队员实现了“蔬菜自由”。读图,回答下列问题。;(1)在南极建温室大棚需要克服的困难包括();(2)在南极建温室大棚的最佳时期应是北半球的();(3)下列对南极地区的研究和利用,合理的是();变式训练;2.2024年2月7日,我国第五个南极科学考察站——秦岭站建成并
投入使用(图1)。图2示意我国南极科学考察站分布。据此回答
下列问题。;(1)我国南极科学考察站中,有极昼极夜现象的有();(3)秦岭站主体建筑采用在国内模块化生产、运往现场拼装的
绿色建站方式,其主要目的是();建议用时:10分钟·限时训练;1.??岭站选择在2月份开站的主要原因是
();2.秦岭站优先采用风能和太阳能的主要原因是();3.我国在南极的三个常年考察站的共同点是();[2024河南]2024年是中国极地
科学考察40周年。在我国发行的极
地科学考察纪念币上,呈现有科考
站位置等极地元素。下图为我国北
极科考站位置示意图和极地科学考
察40周年纪念币图案。据此完成
4~6题。;4.图示纪念币上的北极科考元素有();5.中-冰北极科学考察站的经纬度位置是();6.黄河站位于中-冰北极科学考察站的();建议用时:10分钟·自主选练;1.德文岛();2.北极地区科学考察的意义,体现在();3.[2024济南]阅读图文材料,回答下列问题。
南极地区是科学考察的宝库,原始独特的自然环境,为科学
家进行地质、海洋、生物、气象、天文等领域的科学研究,提供
了广阔的天然实验室。图1为南极地区景观图。;(1)南极地区是地球上最冷的区域,试分析其原因:_________
_______________________________________。;南极是一座陨石宝库,目前地球上发现的一大半陨石都采集
于南极。坠落在南极冰盖中的陨石被保存在冰层中,冰盖在重力
作用下从南极四周向海洋运动,遇到山脉阻挡,冰雪消融后,陨
石露出,形成陨石富集区。目前在南极发现的最久远的陨石是
280多万年前坠落的,坠落在南极以外的陨石,保存时间只有几
千年。图2为南极冰盖和陨石采集点分布示意图。;图2;(3)描述南极地区陨石采集点的分布特点:________________。;实践作业
拟写演讲提纲
学校将开展“保护极地,人人有责”为主题的演讲活动,请你
在网络上收集相关资料进行相关调查,并拟写一份演讲提纲。
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