西师大版五下分数的意义课件之一.pptVIP

分数的意义西师大版五年级数学下册教学目标使大家受到“事物之间是普遍联系、发展变化”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。通过实际操作来理解单位“1”，进一步理解分数的意义。知道分数各部分的名称，理解分子、分母表示的实际意义。把一个圆平均分成3份，每份是（）2份是（）把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用（）表示。填空：把一个饼平均分成2份，每份是（）分数（）哪个分数表示图中“（）”部分？图0504020301一块饼，一个圆，一个计量单位，都可以称为“”。它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的一份，可以称为“”几分之一单位1出示线段图：1正方形的图，一条线段也可以称为“”2这组分数仍然表示把单位“1”平均分成若干份，但都表示这样的“几份”我们称为“”3几分之几4单位51由6只熊猫组成这样一个整体也可以看作单位“1”一个物体，一个计量单位或许多物体组成的一个整体，都可以用自然数“1”来表示，通常我们把它叫做“”。单位1把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做。分数3、分数各部分的名称表示把单位“1”平均分的份数05表示有这样的几份04——分数线03——分母02——分子01填空（1）把单位“1”__________若干份，表示这样的_____或者_____的数叫做分数。（2）———（）———（）———（）分子分母分数线平均分成一份几份（3）是（）个，4个是（）（4）是把单位“1”平均分成___份，表示这样____份的数。（5）把一个苹果分成5份，每份是（）个单位，“1”表示（）（6）把20本书分给4个小组,每组分（）单位“1”表示（）一个苹果20本书474*