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从启蒙到深化：小学科学与初中物理力学概念的关联及教学应用
一、绪论
1.1研究背景
在当今时代，科技的迅猛发展深刻地改变着人类社会的方方面面，从日常生活到全球经济格局，从基础科研到前沿创新，科学技术的影响力无处不在。科学教育作为培养未来科技人才、提升国民科学素养的关键途径，在整个教育体系中占据着举足轻重的地位。它不仅关乎个体在现代社会中的生存与发展能力，更对国家的综合竞争力和可持续发展起着基础性、战略性的支撑作用。
小学科学作为科学教育的启蒙阶段，如同为学生打开了一扇认识世界的窗户。在这个阶段，学生开始接触到丰富多彩的自然现象和科学知识，从身边的花草树木、风雨雷电，到简单的机械原理、物质变化
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