新闻传播学概论实践题集.docxVIP

综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）

PAGE

①

姓名所在地区

姓名所在地区身份证号

密封线

注意事项

1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。

2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。

一、选择题

1.新闻传播学的基本研究对象是：

A.媒体

B.传播者

C.受众

D.新闻事件

2.下列哪个选项不属于新闻传播学的五个基本要素：

A.传播者

B.传播内容

C.受众

D.传播效果

3.新闻传播过程中的信息传递方式不包括：

A.语言

B.图像

C.代码

D.声音

4.下列哪位学者提出了“使用与满足”理论：

A.麦克卢汉

B.卡茨

C.施拉姆

D.布鲁默

5.下列哪项不是新闻传播学的研究方法：

A.调查法

B.案例分析法

C.实验法

D.逻辑分析法

答案及解题思路：

1.答案：D.新闻事件

解题思路：新闻传播学主要研究的是新闻的传播过程，其基本研究对象是新闻事件本身，而非媒体、传播者或受众。

2.答案：D.传播效果

解题思路：新闻传播学的五个基本要素包括传播者、传播内容、传播渠道、受众和传播效果。传播效果是传播学研究的核心目标之一，而非基本要素。

3.答案：C.代码

解题思路：新闻传播过程中的信息传递方式包括语言、图像和声音等，代码通常是指编码和解码的过程，不属于信息传递方式。

4.答案：B.卡茨

解题思路：“使用与满足”理论是由美国学者卡茨提出的，该理论主要研究受众如何选择和使用媒体来满足自己的需求和兴趣。

5.答案：D.逻辑分析法

解题思路：新闻传播学的研究方法包括调查法、案例分析法、实验法等，逻辑分析法属于哲学和逻辑学的研究方法，不是新闻传播学的研究方法。

二、填空题

1.新闻传播学的五个基本要素分别是：传播者、受传者、讯息、媒介、效果。

2.新闻传播过程可以分为采集、编辑、制作、传播、反馈五个阶段。

3.“议程设置”理论认为，媒体能够对公众舆论产生重要影响。

4.传播效果可以分为认知效果、态度效果、行为效果三个层次。

5.新闻传播学的研究方法主要有调查研究法、内容分析法、案例分析法、实验研究法。

答案及解题思路：

答案：

1.传播者、受传者、讯息、媒介、效果

2.采集、编辑、制作、传播、反馈

3.公众舆论

4.认知效果、态度效果、行为效果

5.调查研究法、内容分析法、案例分析法、实验研究法

解题思路：

1.新闻传播学的五个基本要素是构成新闻传播活动的基本组成部分，传播者是信息的发出者，受传者是信息的接收者，讯息是传播的内容，媒介是信息传递的渠道，效果是传播活动达到的目的。

2.新闻传播过程描述了新闻信息从采集到反馈的完整流程，包括信息的收集、编辑、制作、传递和受众的反馈。

3.“议程设置”理论指出媒体可以通过报道某些议题来影响公众对这些议题的关注程度，从而对公众舆论产生重要影响。

4.传播效果从不同层次上描述了传播活动对受众的影响，认知效果指受众对信息的理解，态度效果指受众对信息的情感反应，行为效果指受众基于信息改变行为。

5.新闻传播学的研究方法包括多种，调查研究法用于收集大量数据以分析传播现象，内容分析法用于分析媒体内容，案例分析法通过研究具体案例来总结规律，实验研究法则通过控制变量来验证假设。

三、判断题

1.新闻传播学的研究对象是媒体现象。

答案：错误

解题思路：新闻传播学的研究对象不仅仅局限于媒体现象，而是包括了信息传播的全过程，包括传播者、传播内容、传播渠道、受众等多个方面。因此，将研究对象局限于媒体现象是不全面的。

2.传播者就是媒体机构。

答案：错误

解题思路：传播者不仅限于媒体机构，还可以是个体、组织或者机构等。媒体机构是传播者的一种形式，但并不是唯一的传播者。因此，传播者与媒体机构并不是等同的概念。

3.新闻传播过程中的信息传递方式语言和图像两种。

答案：错误

解题思路：新闻传播过程中的信息传递方式远不止语言和图像两种。还包括声音、视频、数据等多种形式。每一种形式都有其特定的传播效果和影响。

4.“使用与满足”理论强调受众的主动性和选择性。

答案：正确

解题思路：“使用与满足”理论是由拉扎斯菲尔德提出的，该理论强调受众在使用媒介的过程中具有主动性和选择性。受众基于自己的需求和兴趣选择信息，这与传统的