第8课+欧洲的思想解放运动-高一历史下学期同步教学精研课件（统编版中外历史纲要下册+）.pptx

思考，这里的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件？;通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。;课程标准;文艺复兴：是指14—17世纪初发生在欧洲以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新文化的思想解放运功。;（二）产生背景;（二）产生背景;中世纪基督教会：宗教神学;（四）主要内容;你们这些贪得无厌的人，竟然拿上帝的物品去倒换金银…教皇尼古拉三世是如此的贪婪成性，死后双脚将被火烧，从脚跟慢慢烧到脚尖。——但丁《神曲》;拉斐尔《圣母子》;人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！

——（英）莎士比亚《哈姆雷特》;结合材料和所学，分析文艺复兴对欧洲社会有什么影响？;【典例研析】（2024·全国高考甲卷·32）14世纪，意大利的一位贵妇人在给儿子的信中写道：“现在有时间的人却把希望寄托在未来，他就失去了时间。”15世纪初，佛罗伦萨的一位银行家说：“谁更善于使用时间，谁就能战胜别人。”这反映出当时（）

A．教皇权威遭到彻底否定????????????

B．“因信称义”受到普遍尊崇

C．世俗追求冲击宗教观念????????????

D．“天赋人权”思想广泛流传;1.背景;(1)兴起的标志：1517年，马丁·路德，《九十五条论纲》，拉开宗教改革的序幕。;2.过程;材料4：宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时，识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;民族国家：同一政府治理下，有共同的历史、文化、生活习惯的一国人民。;三、近代科学的兴起（科学革命）

1、背景：文艺复兴和宗教改革深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。;3、表现：

（1）波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”；

（2）英国科学家牛顿发现万有引力定律???确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础；

（3）光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。;不同：传统科技重实用和经验积累；

近代自然科学重实验和逻辑推理;①经济：

②阶级：

③思想：

④科学：

⑤其他：;“启”即打破，“蒙”即蒙昧主义（迷信和无知）。启蒙运动是发生在17-18世纪欧洲的一场反封建专制统治、反教会的思想文化运动，以理性和科学的光芒驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。;理性主义（相信科学、独立思考、自主精神、不迷信权威）;绝对的权力将导致绝对的腐败。

要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。——孟德斯鸠;人民应自由订立社会契约，组成国家。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。

这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。……政府官员只是人民委派的工作人员，不享受特权。;启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。

——（德）康德;人物;5.影响;不同点;人文主义思想发展演变曲线图;【典例研析】（2024·湖南高考·13）18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（）

A．这些学者对人类起源学说的颠覆????

B．这些学者对人类知识系统的重构

C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系????

D．人文主义与民族主义的相互影响;【典例研析】（2024·广东高考·13）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（）

A．国家认同引发社会变革????????????

B．思想启蒙激发民族意识

C．独立运动摧毁殖民体系????????????

D．革命理念得到广泛传播;【典例研析】（2024·安徽高考·12）意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目