第 9 课清洁工具早准备（说课稿）2024-2025学年三年级上册信息技术南方版.docx

第9课清洁工具早准备（说课稿）2024-2025学年三年级上册信息技术南方版

主备人

备课成员

教材分析

第9课清洁工具早准备（说课稿）2024-2025学年三年级上册信息技术南方版

本节课是三年级上册信息技术南方版教材中的一部分，主要教授学生如何正确使用清洁工具，培养学生的实践操作能力和环保意识。课程内容与课本紧密相连，贴近学生生活实际，符合教学实际需要。

核心素养目标

培养学生信息意识，让学生认识到信息技术在生活中的应用价值；提升学生的计算思维，通过操作清洁工具，让学生学会逻辑推理和问题解决；增强学生的实践能力，通过实际操作，提高学生的动手能力和创新意识；培养学生的信息安全意识，教育学生正确使用信息技术，保护个人信息安全。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生已经具备一定的信息技术基础，能够使用鼠标和键盘进行简单的操作，对电脑和网络有一定的了解。但在本节课中，他们可能对清洁工具的使用方法和操作技巧较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍具有浓厚的兴趣，乐于动手实践。在学习能力方面，学生的个体差异较大，部分学生动手能力强，学习速度快；部分学生则需要更多的指导和帮助。学习风格上，学生既有依赖型，也有自主型，需要教师根据不同风格进行差异化教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对清洁工具的操作不熟悉，可能难以掌握正确的使用方法；

（2）部分学生可能因为注意力不集中，导致操作失误；

（3）学生在操作过程中可能遇到软件或硬件故障，需要教师及时指导；

（4）学生在实践操作中可能存在安全隐患，需要教师加强安全教育。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、网络连接、清洁工具（如扫帚、拖把等）、鼠标、键盘。

2.课程平台：班级信息平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：清洁工具使用说明视频、操作指南文档、相关操作演示PPT。

4.教学手段：实物展示、分组讨论、互动教学、现场指导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示清洁工具的图片，引起学生兴趣。

-提问：同学们，你们知道这些工具是用来做什么的吗？

-引导学生回忆生活中使用清洁工具的经历，激发学习欲望。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解清洁工具的种类、使用方法和注意事项。

-通过视频展示清洁工具的正确使用步骤，让学生直观了解。

-分组讨论：如何正确使用清洁工具，提高清洁效率？

-学生汇报讨论结果，教师点评并总结。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实际操作，教师巡回指导。

-每组选择一种清洁工具，进行现场演示。

-其他小组观察并评价，教师总结优点和不足。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学内容，强调清洁工具的正确使用方法。

-提问：同学们，你们认为如何使用清洁工具才能既高效又环保？

-学生分享自己的观点，教师总结并强调环保意识的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，与家长一起整理家中的清洁工具，并了解其使用方法。

-每周选择一种清洁工具，进行实际操作，并记录操作过程。

-下节课分享操作心得，互相学习，共同提高。

知识点梳理

1.清洁工具的种类

-扫帚：用于清扫地面上的灰尘、纸屑等杂物。

-拖把：用于拖地，清除地面上的水迹和污渍。

-洗洁精：用于清洗餐具、厨具等，具有去油、去污功能。

-抹布：用于擦拭家具、玻璃等表面，保持清洁。

-风扇：用于通风换气，降低室内温度。

2.清洁工具的正确使用方法

-扫帚：握住扫帚柄，轻轻扫动地面，保持力度均匀。

-拖把：先将拖把浸湿，拧干后均匀涂抹清洁剂，拖地时保持直线运动。

-洗洁精：将洗洁精滴在餐具上，用海绵或刷子轻轻刷洗，然后用清水冲洗干净。

-抹布：根据清洁物表面材质选择合适的抹布，蘸取清洁剂后擦拭。

3.清洁工具的保养与维护

-定期清洗：清洁工具使用后要及时清洗，防止细菌滋生。

-保持干燥：使用后要将清洁工具放在通风处晾干，避免发霉。

-定期更换：根据使用情况，适时更换损坏或不再适合使用的清洁工具。

4.清洁工具的环保使用

-选择环保清洁剂：尽量使用无污染、无刺激的清洁剂。

-重复利用：合理使用清洁工具，避免浪费。

-分类处理：将废弃的清洁工具按照垃圾分类要求进行处理。

5.清洁工具的安全使用

-使用清洁工具时，注意个人安全，避免碰撞、滑倒等事故。

-遵守操作规程，防止意外伤害。

-教育学生养成良好的使用习惯，提高安全意识。

6.清洁工具的存放与管理

-清洁工具应存放在干燥、通风的地方，避免潮湿、