人教部编版七年级下册语文精品课件 第二单元 5 黄河颂.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元5黄河颂目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏［2024·郑州高新区期末］我校七年级将举行“大河行·中原情”研学活动，请你完成研学任务单。第一站：黄河博物馆【第一展区：黄河概览】黄河以其雄浑的气魄（）、高远的形象入诗、入画、入曲。人们歌咏她，因为她古老。黄河九曲连环绕过朔北边塞，穿越中原腹地后冲入渤海。黄河浊（）流wǎn（）转，经过亘古不息的流淌，浩浩dàngdàng（），筑成我们民族的píngzhàng（），哺（）育了世世代代的中华儿女。234567891···1.请给加点字注音或根据拼音写出相应字词。pòzhuó宛荡荡屏障bǔ生词卡易错字音狂澜（）山巅（）易错字形摇lán（）bǎng样（）··lándiān篮榜234567891【第二展区：灿烂文化】2.《“觯”的铸造》流程图排列有些混乱，请依据块范法的基本流程，补充完成“觯”的铸造过程。（填序号）块范法是应用最广的青铜器铸造法，基本流程为：制模→制作（修饰）外范→制作内范，形成空隙→制作浇口、冒口→对合，浇注铜液→取出青铜器。【注释】外范：用泥土敷在模型外面，脱出，用来形成铸件外廓的铸形组成部分。内范：将原来的泥模从外表刮去一层作为内范。234567891《“觯”（zhì）的铸造》_____→______（③②）→________→⑧→①→_____⑤⑦④⑥2345678913.[中招趋势·新考点]现代科技通过声光电技术让AI朗诵光未然的《黄河颂》，请你结合相关语句，说说AI在A、B、C三处用相应朗读方式的原因。示例：A处，“啊”是感叹词，需读出赞颂之情，故其读音应延长。B处，“黄河”是赞颂对象，要重点突出，且此处为句子末尾，故应停顿。C处，“屏障”体现了黄河对中华民族的保卫作用，表达了对黄河的感激之情，故应重读。234567891第二站：“漫步”黄河沿岸拓展阅读行走黄河，解读黄河，感悟黄河。阅读下面的文章，理解黄河精神。请同学们看《点拨训练》第20-21页第4-7题。4.【梳理概括】作者从三个方面来解读黄河，请按要求补充下面的表格。（3分）234567891解读结果原因走向黄河，是一种战栗的敬畏(1)_________________________(2)_______________倾听古战场铁马金戈的长啸，倾听五千年祸福相生从不静息的声威；黄河百折不回，黄河不废万古流走向黄河，是一种庄重的仪式(3)______________________________________________________________黄河引导了华夏文明的走向；黄河决定了华夏民族的性格(每空1分)黄河是如此混浊，如此桀骜不驯走向黄河，是一种惊世的悲壮2345678915.【赏析批注】请从抒情方式的角度，为第?段作批注。（4分）第?段运用了直接抒情的抒情方式，(1分)写了黄河连接河流、孕育子民的伟大，(2分)表达了作者对黄河的赞美之情。(1分)2345678916.【句段作用】本文描写的对象是黄河，第?段却写“无数人竭尽才情地奉献给它以诗文、舞乐、绘画、雕塑、建筑”，有什么作用？（3分）突出黄河厚重的底蕴以及“仪式”的庄重，(1分)与下文“所有那些肯定将永世不朽的艺术无论多么辉煌，同它比较起来，也只能是一片苍白”相互照应，(1分)更加突出作者对黄河的崇敬与赞美。(1分)2345678917.【品悟精神】谈谈本文中的黄河蕴含着中华民族怎样的伟大精神。（4分）示例：黄河蕴含着中华民族不惧生死、不屈不挠、顽强抗争、勇往直前的伟大精神。(一个关键词1分)234567891以读促写?微写作8.仿照下面的语句续写一句话，和前句组成排比句，抒发自己对黄河母亲的赞美和热爱之情。要求：语意连贯，句式、修辞一致。黄河是一泓清泉，只有挑战自我的人，才能品出它的甘甜；黄河是一首交响乐，只有努力奋进的人，才能谱写辉煌的乐章；_______________________________________________