部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷（第五单元）附答案.docVIP

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部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第五单元）

时间：40分钟

一、字词句基础。

1．[字形]看拼音，写词语。

(1)太阳光有shājūn()的作用，我们可以利用它来zhìliáo()疾病。

(2)松鼠是一种guāiqiǎo()的小动物，它们面容qīngxiù()、面孔línglóng()，很惹人喜爱。

2．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。

A．摄氏度(niè) 敞亮(shǎng) 空旷(kuàng) 褐色(hè)

B．苔藓(xiǎn) 分杈(chā) 肺部(fèi) 蛰伏(zhè)

C．矫健(jiǎo) 过滤(lì) 上腭(è) 歇凉(xiē)

D．榛子(zhēn) 塑料(sù) 鲸鱼(jīng) 圆锥(zhuī)

3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。

A．繁直光滑勉强寸草不生

B．媒炭漂浮触动连蹦带跳

C．粮食地区追逐闪闪发光

D．狭窄脱落帽樱光光溜溜

4．[字义]“殖”的意思最可能与()有关。

A．肌体 B．正直 C．生命 D．坏人

5．[词语搭配]下列搭配不恰当的一组短语是()。

A．日光强烈 B．吸收热量 C．横渡溪流 D．梳妆羽毛

6．[词语辨析]“它们的爪子是那样________，动作是那样________。”依次填入横线上的词语，最恰当的一项是()。

A．锐利敏捷 B．锋利快捷

B．锋利敏捷 D．锐利快捷

7．[句意辨析]下列各组句子中，改写前后意思差异最大的一项是()

A．谁又能否认他说得有道理呢？//没有人承认他说得有道理。

B．太阳会发光，会发热，是个大火球。//太阳是个大火球，会发光，会发热。

C．我们不能用绿水青山换金山银山。//绿水青山不能被我们用来换金山银山。

D．我们怎样才能知道风是从哪儿吹来的呢？//我们怎么才能知道风是从哪儿来的呢？

8．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是()

A．经过努力，她被评为福建省“美德少年”的称号。

B．阅读是认识世界，发展思维的重要途径。

C．他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。

D．经过一个学期的锻炼，同学们普遍的体能提高了。

9．[说明方法]对下列各句使用的说明方法判断不正确的一项是()

A．松鼠像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑。(打比方)

B．太阳会发光，会发热，是个大火球。(举例子)

C．其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。(列数字)

D．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。(作比较)

10．[句子衔接]将“氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用”插入语段中，位置最恰当的一项是()。

①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。②氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。③钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也相应减少。④因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。

A．①②之间 B．②③之间 C.③④之间 D．④之后

二、课文主题与理解。

11．下列有关说明性文章的说法，错误的一项是()

A．说明性文章的语言风格比较单一，比较朴实。

B．说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。

C．说明性文章常常抓住事物鲜明的特点进行具体说明。

D．说明性文章为了说明抽象、复杂的事物，常常会使用一些说明方法。

12．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《太阳》这篇课文介绍了太阳远、大、热的三个特点，还介绍了太阳和我们的关系。文中主要运用了列数字、打比方、作比较等说明方法。()

(2)《松鼠》一文介绍了松鼠的外形特点、性格特征、生活习性，表达了作者对松鼠的喜爱之情。()

13．阅读课文片段，联系课文内容，回答问题。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

(1)本段话的主要意思是()

A．太阳和动物的关系密切。 B．太阳和我们的关系密切。

C．太阳和煤炭的关系密切。 D．太阳和植物的关系密切。

(2)画线的句子在全文中起什么作用？()

A．总起全文 B．总结全文 C．承上启下D．点明中心

(3)为什么说埋在地下的煤炭跟太阳有关系？

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