生物课后集训：专题课题分解纤维素的微生物的分离.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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课后集训

基础达标

1.纤维素酶可以将哪种物质分解（）

A。牛肉片B。鱼片

C.滤纸条D。塑料条

解析：酶具有专一性，纤维素酶只能分解含纤维素的物质。纤维素酶只能使纤维素分解，本题中只有C项滤纸条的主要成分是纤维素，所以可以将滤纸条分解。

答案：C

2.刚果红是一种酸性染料，能将下列哪些物质染色…（)

①纤维二糖②葡萄糖③纤维素④苏木精⑤弹性纤维

A.①③④B。①②③

C。②③④D。③④⑤

解析:刚果红是一种酸性染料，可与纤维素反应形成红色复合物，在动物组织制片中用来染神经轴、弹性纤维、胚胎材料等,在植物制片中可以跟苏木精作二重染色。

答案：D

3。下列纤维素含量最高的是(）

A。杨树B.小麦

C.玉米D.棉花

解析：棉花是自然界中纤维素含量最高的天然物质,此外，木材、作物秸秆等也富含纤维素。

答案：D

4。纤维素酶能够分解（）

A。纤维素的微生物B.淀粉的微生物

C。纤维素D。淀粉

解析：酶具有专一性，纤维素酶只能够分解纤维素。

答案：C

5.刚果红可以与下列哪项物质形成红色复合物（）

A。纤维二糖B.纤维素

C.葡萄糖D.麦芽糖

解析：刚果红是一种染料,它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物。

答案：B

6。寻找纤维素分解菌应到（）

A。湿润的环境中

B.富含纤维素的环境中

C.富含无机盐的环境中

D.池塘中

解析：生物与环境之间存在相互依存的关系，在富含纤维素的环境中，更容易寻找到纤维素分解菌.

答案：B

7。纤维素分解菌的选择培养基有选择作用，原因在于(）

A.NaNO3B。KClC.酵母膏D.纤维素粉

解析：纤维素分解菌的选择培养基具有选择作用是因为其碳源是纤维素粉，其他细菌不能利用。

答案:D

8.不能消化分解纤维素的是（)

A.人B。牛C。羊D。兔

解析：人体内没有分解纤维素的酶,不能消化分解纤维素.

答案：A

9。装有选择培养基的锥形瓶应固定在（）

A。桌子上B.温箱里

C.窗台上D.摇床上

答案：D

10.选择培养的结果：培养液变(）

A。清澈B。混浊

C.红色D。产生透明圈

解析：装有选择培养基的锥形瓶，在一定温度下振荡培养1～2天后，溶液将变混浊.

答案:B

11。用刚果红染色时,加入刚果红应在（）

①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时

A.①③B。②⑤C.③⑤D。④⑤

解析：常用的刚果红染色法有两种,一种是先培养微生物，再加入刚果红进行染色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红。

答案：C

12。两种刚果红染色法的结果是（）

A.均会出现透明圈

B.均不会出现透明圈

C。方法一出现，方法二不出现

D.方法一不出现，方法二出现

解析：两种染色法最终在菌落周围都会出现透明圈，因为培养基上的菌落产生纤维素酶。

答案:A

综合运用

13.请分析下面的培养基配方，完成下面的问题:

纤维素分解菌的选择培养基

纤维素粉5g

NaNO31g

Na2HPO4·7H2O1.2g

KH2PO40。9g

MgSO4·7H2O0.5g

KCl0.5g

酵母膏0。5g

水解酪素