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部编版五年级语文下册第六单元知识小结

一、易读错的字

夫（fú）不可陷之盾 其人弗（fú）能应也

输赢（yíng） 摩拳擦掌（quán）

桅（wéi）杆 放肆（sì） 唬（hǔ）人 龇（zī）牙咧嘴

瞄（miáo）准

二、易写错的字

赢：部首是“月”，上中下结构，最下部中间的字是“女”，不

要写错

唬：右边的“虎”不要少写钩。

艘：左边“舟”的横右边不出头，右边的小竖，下边要出头。

三、重点词语

长矛 盾牌 赞誉 吾辈 赢得 赏识 脚力 引荐目瞪口呆

锣鼓 环游 帆船 航行 放肆 帽子 桅杆 吓唬 顶端

扭转 咧嘴 船舱 海鸥 瞄准 一艘 撕坏 逗弄 钩住

心惊胆战 哭笑不得 得意扬扬 胸有成竹 垂头丧气 摩拳擦掌

跃跃欲试 兴致勃勃 出谋划策

四、多音字

夫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(fū(夫子),fú(夫天地者))) 丧eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sàng(垂头丧气),sāng(丧事)))

划eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huà(策划),huá(划船))) 横eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(héng(横木),hèng(蛮横)))

五、形近字

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吾(吾等),悟(觉悟))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(钩(钩子),沟(水沟))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(咧(咧嘴),裂(裂开)))

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(锣(敲锣),箩(箩筐))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瞄(瞄准),描(描绘)))

六、近义词

誉—赞 坚—硬 弗—不 应—答 赏识—欣赏

引荐—推荐 猜测—猜想 放肆—放纵 灵巧—灵活

不然—否则 取乐—取笑 故意—有意 风平浪静—水平如镜

兴致勃勃—兴高采烈 心惊胆战一提心吊胆

不动声色—不露声色 得意扬扬—得意忘形

七、反义词

鬻—买 誉—贬 坚—软 弗—是 利—钝 信任—猜疑

领先—落后 着急—镇静 放肆—规矩 故意—无意

勇敢—懦弱 跃跃欲试—无动于衷 不动声色—大惊失色

风平浪静—波涛汹涌 心惊胆战—泰然自若

胸有成竹—束手无策 得意扬扬—垂头丧气

八、词语搭配

(好奇)地问 (满意)地笑了 (兴致勃勃)地猜测

气得(脸红) (胸有成竹)地说 (勇敢)的水手

(眼巴巴)地望着 (摇摇晃晃)地走 惹得(哈哈大笑)

九、词语归类

1.1.AABB式词语：摇摇晃晃 迷迷糊糊 高高兴兴 歪歪扭扭

稳稳当当

2.“X来X去”式词语：钻来钻去 走来走去 跳来跳去

蹦来蹦去

3.带近义词的词语:龇牙咧嘴 察言观色 粉身碎骨 吆五喝六

眼疾手快

4.表示害怕的词语:心惊胆战 惶恐不安 不寒而栗 心有余悸

毛骨悚然

十、句子积累

1.环境描写：这一天风平浪静，水手们都在甲板上。

2.比喻句：扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

十一、考点提示

1.能了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。

2.能根据情境编故事，写出情节的转折。

3.能用修改符号修改作文。

部编版五年级语文下册专项课文内容填空

一、根据课文内容填空。（6分）

1.“草满池塘水满陂，。牧童归去横牛背，。”这首诗前两句描写了的景色，第三句中，一个“横”字写出了。

2.读完《祖父的园子》一文，我们知道，在作家眼里，祖父园子中的倭瓜、黄瓜、王米等都是的，从中可以看出作者对的向往。

3.《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的。“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜，更知曹操；“知天象”是指他；“晓地利”主要指他回来的时候。

二、课文回顾和积累。（13分）

1.，不破楼兰终不还。（1分）

2.遗民泪尽胡尘里，。（1分）

3.黄河远上白云间，。（1分）

4.是刻在龟甲或者兽骨上的文字，金文是铸刻在