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劳动节主题班会的记录大全--第1页
劳动节主题班会的记录大全
一、活动目的：
1.开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学
生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2.通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是
可耻的。
3.通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动准备：
1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3.每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整
理书包、扫地等)，并在家练习，提高劳动技能。
4.教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生
表达欲望。【劳动“最光荣”主题班会设计】劳动“最光荣”主题班会
设计。
三、活动时间：一课时
四、活动过程：
一、出示图片
学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。(在劳动下画大拇
指、画笑脸。)
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二、班上的情况调查
1.公布班上学生平时劳动情况的调查：
项目
自己洗衣
整理书包
洗澡剪指甲
收拾房子
主动学习
人数
2.学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳
动情况是怎么样的?
(班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己
主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过
着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好?(学生齐答：
不好。为什么不好呢?)
三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明
白不爱劳动的严重后果。
1.指名讲故事;
2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。
(班主任：大家说的真好，生活中“并不是缺少美，缺少的只
是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯现在我们也来现场看
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看我们自己的劳动能力是如何的强。)
3.学生说听故事后的感受。
四、学生的自理能力比赛
1.准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比
赛的代表。
2.比赛活动展开并评选各种劳动能手，
3.推选3——4名最能干的选手介绍经验。
4.其他的学生谈感受。
五、活动巩固——唱儿歌
劳动最光荣
太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾
背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己
的事情自己忙，劳动最光荣。
六、课堂总结：
同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，
我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸
金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手
为自己的事情能自己做而喝彩。(教师带头举起双手)——因为劳
动是最光荣的!
班会主题：
体验劳动，体味父母的艰辛。
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劳动
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