10《日月潭》2024-2025学年二年级上册语文说课稿Word版（统编版）.docxVIP

10《日月潭》2024-2025学年二年级上册语文说课稿Word版（统编版）

一、教材分析

《日月潭》是统编版二年级上册语文教材中的一篇课文，以优美的文字描绘了我国宝岛台湾的著名风景日月潭。通过学习这篇课文，学生可以感受大自然的神奇与美丽，同时培养对祖国宝岛的热爱之情。本课以阅读为主，引导学生通过朗读、品味、感悟等方式，体会文章的语言美和情感美，提高学生的语文素养。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文内容：通过朗读和讲解，使学生理解日月潭的景色特点，如湖光山色、日月潭的传说等。

-体会作者情感：引导学生体会作者对日月潭的喜爱之情，以及对中国宝岛的热爱。

-学习生字词：掌握“潭、峰、翠”等生字词的读音和书写，理解其意义。

2.教学难点：

-朗读技巧：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，尤其是对长句和比喻句的朗读。

-词语理解：帮助学生理解“湖光山色”、“波光粼粼”等词语的内涵，以及它们在文中的运用。

-课文感悟：引导学生深入思考课文内容，培养对自然美景的欣赏能力和对家乡的热爱之情。

-课后拓展：鼓励学生发挥想象力，续写日月潭的故事，提升学生的创造力和表达能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，帮助学生理解课文中的重点词语和句子，如“湖光山色”、“波光粼粼”等。

2.讨论法：组织学生围绕课文内容进行讨论，如日月潭的美丽之处，激发学生的思考。

3.情境教学法：通过图片、视频等多媒体手段，创设情境，让学生身临其境地感受日月潭的美丽。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示日月潭的图片和视频，增强学生的视觉体验。

2.朗读指导：通过音频播放，指导学生正确朗读课文，提高朗读技巧。

3.互动软件：使用教学软件进行课堂互动，如填空、选择题等，巩固学生对课文内容的理解。

五、教学过程

一、导入新课

（教师：同学们，今天我们要一起走进一个美丽的地方，它位于我国宝岛台湾，有着如诗如画的景色，它就是——日月潭。你们知道日月潭吗？它有什么特别的地方呢？下面我们就一起来学习这篇课文《日月潭》吧。）

二、初读课文，整体感知

（教师：请大家翻开书本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。读完之后，请你们告诉我，课文主要讲了些什么？）

学生：课文主要讲了日月潭的美丽景色和关于日月潭的传说。

（教师：很好，大家都能概括出课文的主要内容。接下来，我们要进一步了解日月潭的美丽之处。）

三、精读课文，深入理解

1.学习生字词

（教师：课文中有一些生字词，比如“潭、峰、翠”，请大家翻开书，自己读一读，看看你们能认识多少。）

学生：我认识“潭”和“翠”。

（教师：很好，我们先来学习“潭”这个字。它是由水和田字组成的，它的意思是……（教师讲解“潭”的意思和用法）。接下来，我们再学习“翠”这个字。）

学生：我认识“翠”这个字，它的意思是绿色。

（教师：非常好，你们不仅认识这些字，还能理解它们的意思。接下来，我们继续学习其他的生字词。）

2.体会作者情感

（教师：课文中有许多描写日月潭美丽的句子，请大家找出这些句子，并读一读，看看你们能体会到作者对日月潭的什么情感。）

学生：我找到了“日月潭的四周都是青山”，我觉得作者很喜欢日月潭的青山。

（教师：很好，你们能体会到作者对日月潭的喜爱之情。接下来，我们再找找其他的句子。）

学生：我找到了“日月潭的水真绿啊”，我觉得作者对日月潭的水也很喜欢。

（教师：没错，作者通过对日月潭的描写，表达了对这个美丽地方的喜爱。）

3.理解课文内容

（教师：现在请大家再次朗读课文，边读边思考，日月潭的美丽之处在哪里？）

学生：日月潭的美丽之处在于它的湖光山色、翠绿的树木和清澈的湖水。

（教师：很好，你们能准确地概括出日月潭的美丽之处。接下来，我们要进一步探究日月潭的传说。）

4.探究传说，了解文化

（教师：课文最后提到了日月潭的传说，请大家找出这个传说，并读一读，看看你们能了解到什么。）

学生：我找到了“传说很久以前，日月潭是一个巨大的湖泊”，我觉得这个传说很有趣。

（教师：确实，这个传说让日月潭的美丽更加神秘。接下来，我们一起来了解一下这个传说。）

（教师讲解传说内容，引导学生思考传说与日月潭美景的关系。）

四、巩固练习，拓展延伸

1.朗读比赛

（教师：同学们，现在我们来进行一个朗读比赛，看谁读得最好。）

学生：我愿意参加比赛。

（教师：好的，请大家准备好，比赛开始。）

2.续写故事

（教师：日月潭的传说很吸引人，现在请大家发挥想象力，续写这个故事。）

学生：我续写的故事是……

（教师：很好，你们的想象力很丰富。）

五、总结全文，升华情感

（教师：今天我们学习了《日月潭》，了解了日月潭的美丽景色和传说。希望大家能够热爱我们的祖国，珍惜我们的大好河