新沪教版九年级上册化学教学课件 2.1 空气的组成.pptx

第2章空气与水资源;学习目标;重点难点;我们每时每刻都离不开空气，那你能看到空气吗？;空气的组成;;③水中的导管口如果有气泡冒出，移开手一段时间后导管中能形成一段水柱，说明气密性良好;;实验现象;红磷燃烧消耗了氧气，生成了五氧化二磷固体，使得集气瓶中的压强减小。在大气压的作用下，烧杯中的水被压入集气瓶中。进入水的体积也就是消耗的氧气的体积。;①红磷要足量（过量）。

②装置的气密性要好。

③等装置冷却到室温后再打开止水夹。;（1）倒吸入集气瓶中水的体积1/5的原因:;加热“铜绿”;加热“铜绿”;（1）混合物：由两种或两种以上物质混合而成，其中各成分保持原有的化学性质;洁净的空气、清新的空气、澄清的石灰水;4;氮气

(78%);氮气和稀有气体;医疗上可在液氮冷冻条件下做手术;硝酸、氮肥;探究新知;二、稀有气体;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;知识总结;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。