2024秋八年级道德与法治上册 第三单元 善于合作竞争 第8课 参与竞争 第1框 处处有竞争说课稿 苏教版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第三单元善于合作竞争第8课参与竞争第1框处处有竞争说课稿苏教版

授课内容

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设计意图

本节课围绕“处处有竞争”这一主题，旨在引导学生认识竞争的普遍性和重要性，激发学生对竞争的积极态度。通过案例分析、小组讨论等活动，使学生了解竞争的内涵和特点，培养他们在合作中竞争、在竞争中合作的意识，为后续学习“竞争与合作的关系”打下基础。

核心素养目标

培养学生法治意识，引导学生认识到竞争在生活中的普遍性，增强学生对公平竞争的认识和尊重。提升学生的道德判断能力，使其能够在竞争中学会自我反思，学会与他人合作，培养积极向上的竞争精神，促进学生的社会性和责任感发展。

学情分析

八年级学生对竞争这一概念已有初步的认识，但对其在生活中的具体体现和作用的理解还不够深入。学生层次上，部分学生可能对竞争持有消极态度，认为竞争会带来压力和冲突；而另一部分学生可能对竞争充满热情，但缺乏正确的竞争观念和方法。知识方面，学生对公平竞争、合作与竞争的关系等概念有一定了解，但缺乏系统性的学习。能力上，学生的分析问题和解决问题的能力有待提高，尤其是在面对竞争中的道德困境时。素质方面，学生的团队合作意识、自我反思能力和公平竞争意识需要进一步加强。此外，学生的行为习惯对课程学习也有一定影响，如部分学生可能存在逃避竞争、不尊重他人等不良行为，这些都需要在教学中加以引导和纠正。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，介绍竞争的概念、类型和特点，帮助学生建立对竞争的基本认识。

2.讨论法：组织学生围绕竞争中的道德问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.案例分析法：选取实际生活中的竞争案例，引导学生分析案例中的竞争行为，提高学生的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，生动展示竞争场景，增强学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用互动式教学软件，让学生在虚拟环境中体验竞争，提高学生的参与度和体验感。

3.小组合作平台：借助网络教学平台，促进学生在课堂外的交流与合作，拓展学习空间。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要一起探讨一个与我们生活息息相关的话题——竞争。在我们的生活中，处处都有竞争的存在，无论是学习、工作还是生活中的各个方面，竞争都是推动我们不断进步的动力。那么，什么是竞争？竞争有哪些特点？我们又应该如何正确面对竞争呢？今天，就让我们一起来揭开竞争的神秘面纱。

二、新课讲授

1.竞争的概念和类型

（师）同学们，我们先来了解一下竞争的概念。竞争，是指在一定的条件下，个体或集体为了争夺某种资源、地位或荣誉而进行的相互比较和较量。那么，竞争有哪些类型呢？

（生）有个人竞争、团队竞争、社会竞争等。

（师）很好，同学们能够列举出竞争的类型。接下来，我们来具体分析一下。

（师）个人竞争，是指个体为了提高自身能力、实现个人价值而进行的竞争。比如，我们学习上的竞争，就是为了提高自己的成绩，成为优秀的学生。

（师）团队竞争，是指团队成员为了共同的目标而进行的竞争。比如，班级之间的比赛，就是为了争取荣誉和成绩。

（师）社会竞争，是指整个社会范围内，各个个体、集体为了争夺资源、地位或荣誉而进行的竞争。比如，企业之间的竞争，就是为了争夺市场份额。

2.竞争的特点

（师）同学们，刚才我们了解了竞争的概念和类型，那么竞争有哪些特点呢？

（生）竞争具有普遍性、公平性、激励性等特点。

（师）很好，同学们能够正确总结出竞争的特点。接下来，我们来具体分析一下。

（师）竞争具有普遍性，意味着竞争存在于我们生活的方方面面，无处不在。

（师）竞争具有公平性，意味着竞争应该遵循公平、公正的原则，不允许有任何不正当的手段。

（师）竞争具有激励性，意味着竞争能够激发个体的潜能，推动社会进步。

3.竞争中的道德问题

（师）同学们，竞争虽然能够激发我们的潜能，但同时也可能带来一些道德问题。那么，在竞争中，我们应该如何遵守道德规范呢？

（生）我们要尊重竞争对手，不搞小动作；我们要公平竞争，不利用不正当手段；我们要诚实守信，不抄袭作弊。

（师）很好，同学们能够正确认识到竞争中的道德问题。接下来，我们来具体分析一下。

（师）尊重竞争对手，意味着我们要尊重他人的努力和付出，不轻视他人。

（师）公平竞争，意味着我们要在竞争中遵守规则，不利用不正当手段。

（师）诚实守信，意味着我们要在竞争中做到诚实，不抄袭作弊。

三、案例分析

1.案例一：小明参加篮球比赛

（师）同学们，接下来，我们来分析一个案例。

（师）小明是一名篮球爱好者，他积极参加学校组织的篮球比赛。在比赛中，小明充分发挥自己的实力，与队友们团结协作，最终取得了胜利。请问，小明在比赛中体现了哪些竞