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创造的儿童教育;;;;全球范围内儿童入学率普遍提高，基础教育得到普及。;不同地区、不同经济背景下的儿童教育资源存在巨大差异。;;;;培养孩子创造性思维方法论述;某学校开展科技创新活动，鼓励学生自主选题、设计实验、制作成品，最终评选出优秀作品进行展示。通过这样的活动，学生不仅学到了科学知识，还培养了创新意识和实践能力。;;课堂内外实践活动设计原则;;;;家庭环境对孩子创造力影响分析;课程设置;社会资源整合，共同营造良好氛围;;当前评价体系过于注重学业成绩，忽视了儿童全面发展和个体差异。;注重儿童综合素质和能力，包括学业成绩、创新能力、实践能力、团队合作等。;创新人才培养路径及政策支持;;本次项目成果总结回顾;;;感
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