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PEP版英语三年级(上)PartBLet’stalkCountandsayUnit6Usefulnumbers
Warmingup:Let’ssingTenlittlenumbers
Review
Whoarethey?Wherearethey?SarahandSam.They’reinthekitchen.Presentation:Let’stalkLookandanswer
Readandanswer:Howmanyapples?Howmanyapples?Two.Howmanybananas?Three.Andoneorange.OK.
Howmanyapples?Two.Howmanybananas?Three.Andoneorange.OK.Readandanswer:Howmanybananas?
Howmanyapples?Two.Howmanybananas?Three.Andoneorange.OK.Readandanswer:Howmanyoranges?
bananasorangeapplesWhatdotheyneed?
Readandanswer:Theyhave___yuan.Ihavetenyuan.Ihavesixyuan.Great!Let’sgototheshop!16
Readandanswer:Wheredotheygo?Ihavetenyuan.Ihavesixyuan.Great!Let’sgototheshop!商店
NewwordsIhavetenfingers.我有十根手指。ten/ten/num.(数词)十形近:pen
six/s?ks/num.(数词)六Ihavesixbooksinmybag.我包里有六本书。sixth第六
Howmanyapples?用来询问可数名词的数量,意为“多少”。可数名词复数,一般在词尾+s。Languagepoint答语直接回答基数词询问数量的句型Howmany+可数名词复数?
ListenandimitateHowmanyapples?Two.Howmanybananas?Three.Andoneorange.OK.
Ihavetenyuan.Ihavesixyuan.Great!Let’sgototheshop!
分组练习对话并表演,其他小组评价。GreatSuperGoodRole-play
FillintheblanksHowmanyapples?___.Howmany_____?Three.And___orange.OK.Ihave___yuan.Ihave___yuan.Great!Let’sgototheshop!bananasTwotensixone
Howmanydogs?One.Two.dogdogsPractice
Howmanymonkeys?One.monkeymonkeysFive.
Presentation:CountandsayHowmanylions?Two.
Howmanyelephants?Three.
Howmanyapples?Five.
six,tenSummarySentences—Howmany…?—基数词.WordsGreat!Let’sgototheshop!
Practice:Fillintheblanks.Howmanyducks?____.Howmany_______? Three._________books?Five. FivemonkeysHowmany
01背会Let’stalk中的课文。Homework02自制一幅“捉迷藏”图,与同伴互相问答数字。
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。家大谢谢汇报人:
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会
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