4.2 明确概念的方法（精讲课件）-【大单元教学】高二政治（统编版选择性必修3）.pptx

总论;;新课导入：;第四课准确把握概念;1.科学精神：学习定义概念的“属加种差”法、划分概念的规则（子项独立、穷尽母项等），训练学生逻辑严谨性，避免概念混淆或偷换概念，体现科学精神的理性特质。过明确概念的外延（适用范围）与内涵（本质属性），培养学生求真务实的科学态度。

2.公共参与：掌握明确概念的方法后，学生能在社会热点讨论中（如“碳中和”“乡村振兴”）精准使用术语，避免因概念不清引发争议，促进有效公共对话。

3.政治认同：通过明确概念的方法（如定义、划分、限制与概括），学生能准确理解“中国特色社会主义”“中国式现代化”“全过程人民民主”等核心术语的内涵，增强对党和国家理论政策的认同感。;明确内涵的方法;探究与分享;;种差+属概念;示例评析;3.下一个正确定义的要求（重难点）;思考：这些定义正确揭示了概念的内涵吗？;;②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。;;;学以致用：判断下列定义所犯的逻辑错误？;明确外延的方法;;1、划分;（3）划分的构成：;2、作出正确划分的要求：;二、明确外延的方法;②在同一次划分中，只能用同一个标准。

否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。;③划分应该逐级进行，不能越级。

否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。;小结：明确外延的方法;;;1、“奇数等于偶数加1，偶数等于奇数加1。”这个定义犯了的逻辑错误。（）

A.定义过宽

B.比喻定义

C.划分不全

D.循环定义;2、下列语句划分正确的是（）

A.田径运动可分为田赛和全能两大类

B.电视机可以分为彩色的、黑白的、微型的、遥控的

C.动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物

D.划分可以分为一次划分、连续划分、二分法;