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初中物理_淄博市一师一课赛事活动教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
欧姆定律课标解读
欧姆定律课程标准要求:
1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系。
2.理解欧姆定律,并能进行简单计算。
3.通过实验探究,知道电阻串联后,总电阻比任何一个电阻都
大;电阻并联后,总电阻比任何一个电阻都小。
4.会利用伏安法测量小灯泡的电阻。
5.结合欧姆定律,了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电
的意识。
从课程标准的要求来看,要通过欧姆定律一章的学习,使学生通
过实验探究电流、电压和电阻的关系,理解欧姆定律,并能进行简单
计算,能够利用欧姆定律分析常见动态电路、电路故障等问题,会利
用欧姆定律总结串、并联电路中的简单规律,能够利用相关实验器材
熟练测量电阻,提升动手能力和合作意识。
欧姆定律教材分析
1、结构体系:本单元内容分为三个教学板块:(1)探究电流跟
电压和电阻的关系;(2)欧姆定律;(3)欧姆定律的应用。
2、地位:欧姆定律作为一个重要的物理规律,反映了电流、电
压、电阻这三个重要的电学量之间的关系,是电学中最基本的定律,
是分析解决电路问题的金钥匙。欧姆定律是初中《物理》电学中重点
内容之一。
3、作用:十分重视探究方法教育,重视科学探究的过程。让学
初中物理_淄博市一师一课赛事活动教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
初中物理_淄博市一师一课赛事活动教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
生在认知过程中体验方法、学习方法,了解得出欧姆定律的过程。教
学内容的编排是根据提出的问题,设计实验方案,通过实验和对实验
数据分析、处理得到定律以及数学表达式。通过对欧姆定律的理解强
化对探究实验操作、电路分析、电学基本计算、电路规律等相关知识
技能的训练和提升。
欧姆定律学情分析
1、需求分析:欧姆定律是一个重要的物理规律,反映了电流、
电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系,是电学中最基本的定律,
学生要分析解决电路问题就必须先学习掌握欧姆定律
2、学情分析:学生在没有学习本单元知识之前,已了解了电流、
电压、电阻的概念,初步学会电压表、电流表、滑动变阻器的使用,
具备学习欧姆定律基础知识和基本技能。但对电流与电压、电阻之间
的联系,认识是肤浅的,不完整的,没有上升到理性认识,没有形成
科学的体系。解决电路中常见的动态电路分析、简单故障判断、规律
总结能力更是不足。
《欧姆定律》复习教案
教学目标:
知识与技能:
通过复习,使学生全面掌握欧姆定律相关内容,建构知识网络。
过程与方法:能够熟练掌握利用欧姆定律解决电学相关问题的一般方法。
情感态度与价值观:利用实验过程培养学生的动手能力、合作意识。
重点难点:熟练利用欧姆定律解决电学中相关问题
教学过程:
故事导入激发兴趣:欧姆求学故事导入相关计算
初中物理_淄博市一师一课赛事活动教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
初中物理_淄博市一师一课赛事活动教学设计学情分析教材分析课后反思--第3页
自主复习建构体系:
伏安法测电阻
探究电流与电压、电阻的关
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