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《乌鸦喝水》读后感

《乌鸦喝水》读后感1

今天，我又读了《乌鸦喝水》的故事。

这个故事说的是：一只乌鸦口渴了，它看见了一个小瓶子里面有半瓶水。可是瓶口太小喝不到水，但是它没有灰心，它想了想，终于想出了一个好办法，结果乌鸦喝到了水。

看了《乌鸦喝水》故事后，我觉得乌鸦是很聪明的`动物，遇到难题知道动脑筋。我以后做事也要学会认真思考后去解决问题。

《乌鸦喝水》读后感2

这学期，我们学习了《乌鸦喝水》的故事。

一只口渴的乌鸦找到一个装着很少水的瓶子，瓶口又小，乌鸦看到旁边有许多小石子，就把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着了水。

读了这个故事，我觉得这只乌鸦很聪明，他找到的瓶子装着很少的水，瓶口又小，所以他喝不到水，但是他并没有放弃，而是仔细观察周围的环境，努力地想办法。无论是叼石子，还是把嘴巴插到瓶子里喝水，乌鸦都充分地利用了他的尖嘴巴。

这让我想到了自己，有时在学习或者游戏中，遇到一点困难，就想放弃，要找爸爸妈妈来帮忙。我还比不上这只乌鸦呢！以后啊，遇到难题，我先要自己认真想一想，多试一试，不能依赖别人。

《乌鸦喝水》读后感3

今天，我读了《乌鸦喝水》这一个故事。

一只乌鸦口渴了，它想喝水。突然，它看见一个瓶子，可是水不多，瓶口又小，喝不着水。它开始动脑筋，想办法，它想呀想呀，终于想出了一个办法。它把小石子一个一个的捡起来放在瓶子里，这样，它就喝着水了。

乌鸦，你真聪明，我也要像你那样：遇到难题动脑筋想办法。

《乌鸦喝水》读后感4

星期天在家吃午饭后，我拿起刚买的伊索语言。里面的故事很吸引人，尤其是一个名为“乌鸦喝水”的故事，对我更有吸引力。

故事的内容可能是这样的`：乌鸦渴了，到处找水喝，它找到了半罐水，但他的嘴很短，罐子里。水太少了。它不能喝水。我该怎么办？他一生气，就用爪子抓起一块石头砸到水箱里，但石头掉进了水箱里。乌鸦发现水有点高。当它闪闪发光时，它抓起一些石头放在罐子里。水慢慢地升到罐口，乌鸦终于喝到了水！

看完这个故事，我觉得乌鸦有多聪明！遇到困难不慌不忙，最后想出办法。以后要向乌鸦学习，遇到困难要多思考，不要轻易放弃，要动脑筋想出解决办法！

《乌鸦喝水》读后感5

乌鸦渴了，到处找水喝。它飞啊飞，终于看到了一个装满水的`大罐子。但是罐子里的水很少，罐口太小，他不能喝。它想出了一个好办法，把很多小石头一颗一颗地放进罐子里。石头越来越多，罐子里的水位也越来越高。过了一会儿，水长到了罐口的位置，乌鸦高兴地喝了水。

看完这个故事，我觉得无论遇到什么困难，只要不放弃，都能解决。

《乌鸦喝水》读后感6

《乌鸦喝水》的故事讲述了一只乌鸦每天都热得不舒服，想喝水的故事。它看到井边有一个瓶子，里面装满了水。无鸦赶紧飞到那里，二话没说就把嘴伸进瓶子里喝。但是瓶口太小，水太低，喝不下。它很着急，在井边飞来飞去，嘴里叽叽喳喳，好像在说：怎么办？它试图用嘴喝，但仍然不能喝，所以它拿了几块小石头，看到水涨到瓶口，乌鸦终于可以很容易地喝足够的水，乌鸦非常高兴。

读完这篇文章后，我明白我必须向乌鸦学习，用更多的大脑来解决困难。

《乌鸦喝水》读后感7

今天，我给大家讲一个《乌鸦喝水》的故事。

我们班也有类似的事，比如我们组的组长，他经过不懈的努力而当上了组长，我来说一下他的.事迹吧！他没当组长时，就很想当组长，他团结同学，爱护公物，帮老师拿东西，遵守纪律，……，这一件件小事就像一块块石头，终于让他当上了梦寐以求的组长。

这个故事告诉我们，正确的方向+不懈的努力=成功！

《乌鸦喝水》读后感8

今天我在爷爷的帮助下，依靠学过的汉语拼音，读了一则“乌鸦喝水”的`故事。这个故事讲的是一只口渴得乌鸦发现自己没法喝道瓶子里的半瓶水，就在它口渴无奈的时候，它突然发现了瓶子周围有许多小石子。它想：如果我把小石子装进瓶里，水不就升高了吗!乌鸦就把周围的小石子一个一个地装进瓶子里，乌鸦终于喝饱了水。

这个故事告诉我们当我们遇到困难的时候，不要怕，要积极地动脑筋，想办法，利用一切可以利用的条件去完成一些困难的事情。我们在学习时遇到拦路虎时，也应该学乌鸦这样做。例如：当我们读课外书时，遇到不认识的字，我们可以利用学过的汉语拼音认字，达到通读故事理解文章，只有不怕苦畏难，才能取得好的学习成绩。

《乌鸦喝水》读后感9

有一天，乌鸦渴了，到处找水喝。突然，当它看到地上有一瓶水时，它迫不及待地想喝，但只有半瓶水，乌鸦的嘴够不着。聪明的乌鸦想出了一个好办法，所以他们把旁边的小石头一个接一个地放进瓶子里。瓶子里的`水升高了，乌鸦喝了水。

这个故事可以看出乌鸦很聪明，遇到问题不能放弃，最终会成功。我想向乌鸦学习，在学