人教部编版八年级上册语文精品课件 第六单元 课外古诗词诵读 (2).ppt

习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元课外古诗词诵读一、默写1._______________,潭影空人心。2.浮云游子意,_______________。3._______________,漏断人初静。4.零落成泥碾作尘,_______________。山光悦鸟性落日故人情缺月挂疏桐只有香如故二、诗词鉴赏(一)阅读《题破山寺后禅院》,完成练习。5.请从炼字角度赏析“清晨入古寺,初日照高林”两句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一个“入”字，写出了古寺美景之幽远；一个“照”字又将旭日东升时的勃勃生机刻画得出神入化，显露出诗人欣喜昂扬的情绪。此联是在写后禅院的远景，为下文的近景刻画做了铺垫。6.尾联运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的情怀?_______________________________________________________________________________________________________________________________________示例：尾联运用了以动衬静的手法，用钟磬音的悠扬来衬托古寺环境的幽静，流露出诗人淡泊的情怀，以及对隐逸生活的向往。(二)阅读《送友人》,完成练习。7.首联写送别之景,其中“横”与“绕”用词精妙,请简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________放眼望去，青翠的山峦横亘在外城的北面，清澈的河水绕城东潺潺而过。“横”字写出了青山的静，“绕”字写出了河水的动，用词准确而传神。【点拨】本题考查炼字。首联描写了远处青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过的画面。这两句诗中，“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联为工整的对偶句，别开生面；而且“青”“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒出青山的静姿，“绕”字描画出河水的动态，用词准确而传神。8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白借“杨花”“子规”等意象,道出了飘零之感、离别之恨。请找出《送友人》颈联中的意象,并谈谈这些意象寄托了诗人怎样的思想感情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本诗颈联选取了“浮云”“落日”这两个意象，以此来形容友人就像天边的浮云那般飘忽不定，表达了诗人对友人前途未卜的关切与担忧；形容“我”如落日依恋大地一样与友人难舍难分，隐喻诗人对友人依依惜别的心情。【点拨】“浮云游子意，落日故人情”的意思是：游子像浮云一样飘忽不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。由此可知，颈联选取了“浮云”“落日”这两个意象，巧妙地用“浮云”“落日”作比来表明心意。天空中白云随风飘动，象征友人行踪不定，任意东西，表达了诗人对友人前途未卜的关切与担忧；远处夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对友人依依惜别的心情。(三)阅读《卜算子?黄州定慧院寓居作》,完成练习。9.有人评价这首词“物我交融,含蕴深广”,请结合“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”这两句词简要分析词人的情感。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________