高中信息技术选修4说课稿-1.1.1 体验数据管理技术2-粤教版.docx

高中信息技术选修4说课稿-1.1.1体验数据管理技术2-粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术选修4-1.1.1体验数据管理技术2

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生信息意识，理解数据管理在信息技术中的重要性。

2.提升学生计算思维，学会运用数据库技术解决实际问题。

3.增强学生数字化学习与创新，通过实践操作提升数据处理能力。

4.培养学生信息安全意识，学会保护数据隐私和安全。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解数据库的基本概念和结构，包括表、记录和字段。

-掌握数据库的创建、查询和更新操作。

-通过实例学习如何使用SQL语句进行数据管理。

2.教学难点：

-理解数据库的范式，特别是第一范式、第二范式和第三范式，以及它们在数据库设计中的作用。

-掌握SQL查询语句的编写，特别是复杂查询和子查询的使用。

-理解并应用数据库的安全性设置，包括用户权限管理和数据加密。

-在实际操作中，学生可能难以将理论知识应用到具体的数据管理任务中，如设计合理的数据库结构以优化查询性能。

-对于非计算机专业的学生，理解数据库的内部工作原理可能是一个难点，例如索引的创建和优化。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有粤教版《信息技术选修4》教材。

2.辅助材料：准备数据库结构图、SQL操作示例视频和相关的教学PPT。

3.实验器材：准备计算机实验室，确保每台计算机安装有数据库管理软件，如MySQL或SQLite。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备白板和投影仪，以便展示数据库设计图和操作步骤。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习PPT和数据库操作视频，明确预习目标，如理解数据库基本概念和操作步骤。

设计预习问题：围绕“如何创建一个简单的数据库”设计问题，如“数据库由哪些部分组成？”和“如何设计一个合理的表结构？”

监控预习进度：通过在线平台监控学生的观看时长和互动情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解数据库的基本概念和操作。

思考预习问题：学生思考并记录对数据库设计中的范式和查询语句的疑问。

提交预习成果：学生提交预习笔记和问题列表。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过在线资源和问题引导，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个简单的数据库应用案例引入新课，如学生成绩管理。

讲解知识点：讲解数据库的三范式，并通过实例展示如何设计满足范式的表结构。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据所学知识设计数据库表结构。

解答疑问：针对学生在设计过程中遇到的问题，提供指导和解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的范式和设计原则。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，共同设计数据库表。

提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与其他同学和老师一起探讨解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助理解数据库设计原则。

实践活动法：通过小组合作设计数据库，提高学生的实践能力。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个小型数据库的作业，如个人资料管理。

提供拓展资源：推荐相关书籍和在线教程，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈，帮助学生改进设计。

学生活动：

完成作业：学生根据老师的要求设计数据库，并编写SQL查询语句。

拓展学习：利用推荐资源，深入学习数据库管理和SQL查询。

反思总结：学生反思自己的设计过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，提升学生的自我评估能力。

学生学习效果

学生学习效果是教学活动的最终体现，以下是对本节课“体验数据管理技术2”中学生学习效果的详细分析：

1.知识掌握情况：

-学生能够理解并描述数据库的基本概念，如数据库、表、记录和字段。

-学生掌握了数据库的创建、查询和更新操作，能够使用SQL语句进行基本的数据管理。

-学生了解了数据库的范式，能够区分第一范式、第二范式和第三范式，并知道它们在数据库设计中的作用。

2.技能提升情况：

-学生能够运用数据库技术解决实际问题，如设计小型数据库以管理学生信息或商品信息。

-学生在编写SQL查询语句时，能够运用逻辑运算符和子查询进行复杂查询。

-学生能够进行简单的数据库安全设置，如设置用户权限和加密敏感数据。

3.思维能力发展：