安徽专版2024春八年级语文下册第2单元周周清二新人教版.docVIP

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其次单元周周清(二)

[测试范围：其次单元时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）]

eq\a\vs4\al\co1(一、基础清（35分）)

1.默写。(10分)

(1)天接云涛连晓雾，_______________________。(李清照《渔家傲》)

(2)_________________，_____________________，而后作；

_________________，_____________________，而后喻。

(《生于忧患，死于安乐》)

(3)_________________________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(4)昔人已乘黄鹤去，______________________________。(崔颢《黄鹤楼》)

(5)唐诗中有很多描写大江大河或高山平原的诗句，体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。请你写出其中连续的两句：__________________________，________________________。

(6)杜甫的《春望》中，“白头搔更短，______________________”表达了作者的家国愁思。

2.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(11分)

人们却不应当为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应当看到生命自身的奇妙，生命流淌着，恒久不朽。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个寒冷的冬天过去后，它们依旧一根根从土rǎng里钻出来，快乐地迎着春天的风，似乎那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上的那些小牛犊，它们蹦蹦跳跳，xuàn耀它们遍身金黄的茸毛。

(1)给加点的字注音，依据拼音写汉字。(4分)

不朽() 牛犊()

土rǎnɡ() xuàn()耀

(2)“卑微”的“卑”的意思是________。(2分)

(3)画线句子主要运用了________的修辞手法。(2分)

(4)请把下面的句子改为反问句。(3分)

我们没有时间悲观。

3.为主动响应学校文明创建工作，八年级(1)班以“创建漂亮校内”为主题开展综合性学习活动，请你参与解决以下问题。(14分)

(1)学校绿化地带，风景美丽，请你拟写一则宣扬标语，提示行人爱护花草。

(至少运用一种修辞手法)(3分)

(2)围绕此次活动主题，某同学拟写了一份倡议书，请你帮他进行修改。

(6分)

“创建漂亮校内”倡议书

同学们：

漂亮的环境须要我们共同营造，文明的习惯靠我们一点一滴地养成。为此，我代表校学生会向全体同学提出以下倡议：

一、【A】努力“低碳生活”的理念，节约每一张纸、每一滴水、每一度电；

二、不将零食带入教室，不运用一次性餐具，削减白色污染；

三、________________________________________________________；

四、【B】爱惜校内公共设施，禁止不在墙壁、课桌上乱涂乱画。

让我们从身边的小事做起，用实际行动建设漂亮的校内吧！

校学生会

2024年5月21日

①【A】句成分残缺，可在“______________”后面加上“______________”。

(2分)

②【B】句不合逻辑，可删去“_________________”。(2分)

③请结合语境，在横线处补写一条倡议。(2分)

(3)学校组织各班同学主动参与“周末大扫除”活动，班上的李明同学很不情愿，说这件事与自己无关。请你写几句话劝劝他吧。(5分)

eq\a\vs4\al\co1(二、阅读清（55分）)

(一)【2024·常德改编】阅读下面这篇文章，完成练习。(16分)

真实的声音

①你了解自己的声音吗？

②信任不少读者在用社交软件和别人进行语音闲聊时，都会有意无意地点到自己发送出去的语音信息，听到被录下的声音，却发觉自己的声音是如此生疏，和原先认为的大相径庭；也有些喜爱唱歌的挚友，在用唱歌软件录制自己的歌声并上传后，却听到自己的音色和想象中的完全不一样，赶忙尴尬地删除。

③这一系列现象的发生，不免让我们怀疑，我们自己的声音原委是什么样的？为什么自己说话时觉得声音还不错，但传到别人耳朵里后，却变得“傻乎乎”的？或许很多挚友会认为，其实别人听到的才是自己真实的声音，而自己说话时听到的，是经过“自行脑补”后美化了的，并不真实。

④这样认为的挚友，其实你们只猜对了一半，自己说话时听到的声音和别人同时听到的的确不一样，但自己听到的也并非“脑补”的，它也是真实的。

⑤我们首先要知道的是，声音主要来源于两个渠道。

⑥第一个渠道是空气传导。当外界出现嘈杂的声音时，这些声音会首先通过你耳朵的外耳道振动鼓膜，再通过鼓膜传导到听觉感受器中，最终通过感受器中的