06-课时6高中数学新规则.pptx

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培优一代数推理课时6新规则

有些数与式的定义题涉及推理运算，解这类题首先要仔细阅读题目，理解新定义的运算规则或概念，明确这些新定义的具体含义和适用条件.在理解了新定义后，运用相关的数学知识和新定义的规则进行计算或推理.对于涉及新定义的综合性问题，可能需要采用分类讨论、转化思想等策略来解决问题.

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?（1）请判断：36____“连续合数”（填“是”或“不是”）；是

（2）求证：任何一个“连续合数”一定是4的奇数倍；?

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